Виконала: студентка групи 5-Б факультету спеціаьної освіти Коваленко Т.М.

План – це: проект діяльності школи; система скоординовани х рішень; порядок дій для досягнення певної мети. Планування - це підготовчий етап кожного управлінського циклу. Планування роботи школи це передбачення тих дій, які будуть спрямовані на поліпшення, на підвищення ефективності процесу розвитку, навчання і виховання в умовах ЗНЗ.

Перехід від централізованого та адміністративного планування до децентралізованого і демократичного; Перехід до партисипативного (колегіального) планування; Планування роботи школи в режимі розвитку та інновацій; Орієнтація планування на потреби внутрішнього та зовнішнього середовища.

Традиційний підхід розробка перспективного плану; одноосібне планування; планування в умовах заданих проблем; планова основа управління; складання планів самоосвіти учителів. Інноваційний підхід розробка програми розвитку, цільових проектів; залучення колективу до складання планів, програм розвитку, цільових проектів; планування в умовах вільного вибору цілей та задач, визначення місії школи; концептуальна основа управління; складання планів досліджень, саморозвитку вчителів.

Цілевстановлення визначення мети діяльності школи, передбачення кінцевого результату Науковості - врахування вимог суспільства до освіти, впровадження наукових досягнень у педагогічну діяльність колективу Конкретності – планування конкретної роботи Послідовності – врахування результатів роботи за попередні роки Демократизму – залучення до розробки і реалізації планів роботи школи учителів, батьків, учнівського самоврядування Диференціації – визначення найбільш актуальних проблем в діяльності, виділення головних найсуттєвіших завдань Педагогічної доцільності врахування соціального замовлення на особистість як члена суспільства Об'єктивності – планування роботи школи на даних діагностики стану та результативності функціонування школи Координації – узгодження всіх видів планування окремих підрозділів школи з метою забезпечення єдності дій колективу

Елементи планування (за Р. Акоффом) результати – визначення мети і завдань засоби – вибір тактики, тобто програм, процедур, що сприяють досягненню мети і виконанню завдань ресурси – люди, час, матеріали, їх кількість, способи придбання і розподілу контроль – процес забезпечення того, що організація дійсно досягає своїх цілей впровадження – ухвалення рішень і способи їх організації для виконання плану

План роботи на поточний навчальний рік Навчальні плани та навчальні програми Календарне планування Перспективне прогнозування розвитку матеріально-технічної бази, кадрового забезпечення та навчально-виховного процесу загальноосвітнього навчального закладу Поурочний план Плани роботи класних керівників, вихователів, бібліотекарів,методичних об'єднань, гуртків, спортивних секцій

1. Розклад уроків, шкільних гуртків, спортивних секцій. 2. Календарні і поурочні плани вчителів, плани виховної роботи класних керівників, вихователів груп продовженого дня. 3. Плани роботи методичних об'єднань, інших форм методичної роботи, які працюють на базі школи. 4. План роботи шкільної бібліотеки. 5. План роботи батьківського комітету школи.