Сан аралықтары

Білімділігі: сан аралықтарынның түрлерін білу және теңсіздіктер шешімдер жиынын сан аралығында кескіндеуді және жазуды үйрету. Тәрбиелілігі: ақыл-ой тәрбиесі Дамытушылығы: сан аралықтарын есептер шығару барысында дұрыс қолдана білу дағдыларын қалыптастыру.

Сан аралықтары

Өткенді қайталауға арналған зымыран сұрақтар. Кім жылдам? а) Санды теңсіздіктердің қасиеттері б) Санды теңсіздіктерді қосу және азайту. в) Санды теңсіздіктерді көбейту және бөлу

Санды теңсіздіктердің қасиеттері: 1.a>b және b>cболса, a>cонда болады. 2.a<b және b<c болса, онда a<c болады. 3.a<b, c-кез келген сан, онда a+c<b+c немесе a-c<b-c 4. a) a 0 болса, онда ac<bc немесе a/c<b/c ә) a bc немесе a/c>b/c 5) a 1/b

Санды теңсіздіктерді қосу және азайту. Қосу: a>b Азайту: a>b c>d c<d a+c>b+d a-c>b-d Санды теңсіздіктерді көбейту және бөлу. Көбейту: a>b Бөлу: a>b c>d 1/d>1/c ac>bd a/d>b/c

Бағалау парақшасы (әр тапсырмаға 3 ұпай) Оқушы аты Кім жыл дам Тапқыр болсаң, шешіп көр! Дамыту кезеңі Белгілер ден жаңылма Ойна да, ойла 931 ауызша 933 А 934 В Кестені толтырС

Сан аралықтары Сан аралығының түрлері: интервал, кесінді, жартылай интервал, сәуле, ашық сәуле, сандық сәуле <x<7 интервал (-2;7) -2 7 х 2. 3х˂10 жартылай интервал [3;10) 3 10 х 3. -5х4 кесінді [-5;4] -5 4 х 4. х˃3 ашық сәуле (3; +) 3 + х 5. х-7 сәуле (-;-7] - -7 х 6. -˂х˂+ сандық сәуле (-;+) - х +

Сан аралықтары Сан аралығының түрлері: интервал, кесінді, жартылай интервал, сәуле, ашық сәуле, сандық сәуле <x<7 интервал (-2;7) -2 х х˂10 жартылай интервал [3;10) 3 х х4 кесінді [-5;4] -5 х 4 4. х˃3 ашық сәуле (3; +) 3 х + 5. х-7 сәуле (-;-7] - х ˂х˂+ сандық сәуле (-;+) - х +

Шығамын десең биік шыңның басына, Адал досың – Біліміңді ал қасыңа. Зула, топ жар! Бәйгеге түс, бекем бол, Тула, толқы, тебірен, бірақ тасыма!

Дамыту кезеңі (есесптер шығару) оқулықпен жұмыс 931 ауызша 933 А 934 В Кестені толтыр С 1- топ1,4,71,21,4,7 2- топ2,5,83,42,5,8 3- топ3,2,65,63,6,9

Кестені толтыр С Сан аралықтары[ -10; 8]( -2; 8 ) [ -3; 3 )( -5; 4] Ең үлкен бүтін сан Ең кіші бүтін сан Сан аралықтары[ -12; 5]( 0; 15 ) [ -9; 2 )( -3; 5,5] Ең үлкен бүтін сан Ең кіші бүтін сан Сан аралықтары[ -20; 2]( -4; 17 ) [ -8; 0 )( -7; 2] Ең үлкен бүтін сан Ең кіші бүтін сан 1 2 3

Кестені толтыр С Сан аралықтары[ -10; 8]( -2; 8 ) [ -3; 3 )( -5; 4] Ең үлкен бүтін сан Ең кіші бүтін сан Сан аралықтары[ -12; 5]( 0; 15 ) [ -9; 2 )( -3; 5,5] Ең үлкен бүтін сан Ең кіші бүтін сан Сан аралықтары[ -20; 2]( -4; 17 ) [ -8; 0 )( -7; 2] Ең үлкен бүтін сан Ең кіші бүтін сан

15

«Біле бер, қанша білсең, - тағы тіле, Жетерсің мұратыңа біле, біле». Жүсіп Баласағұн

«интервал»«кесінді»«жартылай интервал» «сәуле»«ашық сәуле»

«интервал»«кесінді»«жартылай интервал» «сәуле»«ашық сәуле»

Үйге тапсырма. Жаңа оқулықтан Ескі оқулықтан

22 5 ұпайдан 17 ұпайға дейін ұпайдан 25-ға дейін ұпай және одан жоғары- 5

23 Сіздердің ойларыңызша бүгінгі тақырып қаншалықты маңызды, осы тақырып болашақта сіздердің өмірлеріңізде қажеті бар ма?

Сабақ аяқталды Сау болыңыздар!

25