Мұхтар Әуезов Көксерек (хикаяттан үзінді) (1897-1961)

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Сабақ тақырыбы: Көксерек-дала тағысының перзенті Сыныбы: 6 А Пәні: Әдебиет Пән мұғалімі: Ж.Кетепова.
Advertisements

Қаңтардың он үші М.Әуезов. «Көксерек» әңгімесі Топтық жұмыс «Адам», «Қасқыр» «Табиғат»
Сабақтың тақырыбы:. Сабақтың мақсаттары: Кітаптың адам өміріндегі алатын орнын ұғындыру; Түрлі тәсілдер арқылы оқушының байқағыштық, тапқырлық, өз ойын.
-Оқушылардың құқықтық білімдері тексере отырып, заң ұйымшылдық пен тәртіптіліктің тиімді жолын сын сәтте таба білу арқылы жеңіске жету, алдына мақсат.
Орындағандар: Диқамбай Н. Долдашев Б. Тобы: ПО Қабылдаған: Қасмжанова Ф. Алматы 2016.
Бұл суреттерді көргенде ойларыңызға қандай сөздер мен сөз тіркестері келді?
Білімділік мақсаты: Қызметкерлерге жеке іс құжаттары туралы жалпы түсінік бере отырып, өмірбаян, өтініш құрылымдары туралы, қоғамдағы алатын орны туралы.
Адам мен табиғат арасындағы байланысты түсіну. Жазушының аң мен адам арасындағы тартысын суреттеуі арқылы тіршілік үшін күрестің өте күрделі де қиын әрекет.
ТОП ЖӘНЕ ТОПТА ЖҰМЫС ЖАСАУ. Оқу мақсаты «Топ» пен «Топтық жұмыс» ұғымын түсіну Топта жұмыс жасай отырып, өзара сенімділікті арттыру Топтағы өзара келісімге.
Өзін-өзі тану пәнін оқыту үрдісінде оқушылардың танымдық қызығушылығын қалыптастыру Дайындаған: А.Елжасарова мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары.
Кәсіби келіссөздер техникасы Орындаған: Сейлхан Айман Тексерген:
Пәні - қазақ тілі. Класы – 2 «А» Тақырыбы: Сұраулы сөйлем. Мұғалімі: Бабаниязова А.С.
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаев (18 ақпан 2005 жыл). Қазақстан халқына жолдауында Жаңа құндылықтар жүйесіне тезірек бейімделіп кеткен.
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Абайдың табиғат лирикасы Қазақ тілі 10 Б сынып Мұғалім: Зеева Ләззат Шамшыраққызы.
Қылмыстық құқық қылмыстылықты және қоғамдық қатынастар жүйесіне қауіпті іс-әрекет үшін қолданылатын жазаны айқындайтын заң нормаларының жиынтығынан тұратын.
Оқушылардың табиғатпен үйлесіміділік, табиғатты аялау туралы түсініктерін кеңейту.
Әдебиет - өмір айнасы.. Ауыз әдебиеті Қай халықтың болсын ауыз әдебиеті бар. Қазақ халқы ауыз әдебиеті шығармаларына бай. Халық а у ы з ә д е б и е т.
Дайындаған: қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Рамазанова Ә.М.
Фирма және кәсіпкерлік теориясы Кәсіпкерліктің әлеуметтік- экономикалық мәні және оның сипаттық белгілері.
Қыркүйектің жиырма сегізі Тіл таба білу өнері Тіл табысуға қажетті коммуникативтік дағдылар.
Транксрипт:

Мұхтар Әуезов Көксерек (хикаяттан үзінді) ( )

Сабақтың тақырыбы: Қасқыр – табиғат – адам Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: Әңгіме мазмұнын меңгерте отырып, ондағы берілген өзекті ойды анықтау. 2.Дамытушылық: Жазушының аң мен адам арасындағы тартысын суреттеуі арқылы тіршілік үшін күрестің өте күрделі де қиын әрекет екенін дәлелдеу. Өз пікірлерін қорғауға дағдыландыру. 3.Тәрбиелік: Табиғатты суюге, оны қорғауға баулу. Жақсылыққа, ізгілікке тәрбиелеу. Сабақ түрі: сот сабағы Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, пікірлесу Көрнекілігі: слайдтар, интерактивті тақта, тірек-сызбалар Барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі а/амандасу ә/түгендеу б/сот сабағына дайындалып келу 2.Негізгі бөлім

Қорытынды: Қымбатты оқушылар Жер - бәріміздің ортақ үйіміз. Ол аңға да, адамға да жетеді. Сыйысып, сыйласып, тату өмір сүрейік. Болашақта еліміздің ертеңін ойлар осындай күрделі мәселелерді шеше алатын азамат болып өседі деп сенім білдіремін.!

3. Үй тапсырмасы: Шығарманың шығу тарихымен танысу. Қасқырлар өмірі туралы хабарлама жазу. «Қасқыр неге ұлиды?» (ертегі не әңгіме жазу) 4. Бағалау.

ТАБИҒАТ ПЕРЗЕНТІ Сөйлейді, еңбектенеді, ойлайды, оқиды, түсінеді, қоректенеді, сезім мүшелері дамыған Жыртқыш, дала санитары, бөрі, дала тағысы, қомағай, мейірімсіз

Әңгіме бойынша Көксеректің ауылдағы өмірі мен тағылық өмірін салыстыр Емін-еркін өмір сүреді. Жортуылдарға шығады. Малға шабады. Ұяластарымен табысты. Еркіндікте. 2 мезгіл ас ішеді, иттердің бәрі Өш, тұрғындарға да ұнамайды. Ұрлап жесе ұрады.

* Көксерек туралы ел адамдары не дейді? *Көксеректі жауыздыққа итермелеген де, Құрмашқа ауыз салдырған да қандай жағдай? *Қасқырлар туралы қандай әңгіме білесіңдер?

Табиғатты қорғау заңы Жер – біздің ортақ үйіміз. Оның бетіндегі тіршілік иелері – біздің бауырларымыз. Біз олар үшін жауаптымыз. Ол үшін: Ауаны ластамау керек, құбырлардан шығатын түтінге шектеу қою керек. Өлекселерді қаладан шығарып, лақтырып тастамай, жерге көму жөн. Өсімдіктерді жұлмау керек. Қайта олардың өсуіне жағдай жасау керек. Тал егу, гүл өсіруді көбейту. Құзғындар мен жыртқыш аңдарды өлтіре бермеу керек. Техниканы бір күнге тоқтатып алу жөн болады. Өзендер мен көлдерді, теңіздер мен мұхитты мұнай қалдықтарынан тазартып, балықтар мен жәндіктердің өмір сүруіне көмектесу керек. Қызыл кітапқа енген аң мен құсты, өсімдік пен жәндіктерге тимеу керек. Бұлақтардың көзін ашқан жөн. Табиғатты қорғауға жердің әр тұрғыны міндетті.