Зміст Вступ Основна частина Інноваційні методи навчання Розвиток творчих здібностей Проектна методика Уроки з використанням ІКТ Висновки Список використаної літератури Додатки ( фотографії)

Як зробити, щоб дитина хотіла вчитися? Як зробити, щоб дитина могла вчитися?

Те, що я чую, я забуваю. Те, що я бачу й чую, я трохи пам'ятаю. Те, що я чую, бачу й обговорюю, я починаю розуміти. Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю, я набуваю знань і навичок. Коли я передаю знання іншим, я стаю майстром

Організація інтерактивного навчання передбачає 1 2 Моделювання життєвих життєвихситуацій Використання рольових рольовихігор 3 Спільне вирішення проблеми на основі аналізу обставин та відповідної ситуації 3

Ці технології передбачають одночасну спільну роботу всього класу. Це такі форми роботи, як:

Впровадження нових форм і методів роботи Створення умов для всебічного розвитку дитини Розвиток індивідуальних особливостей учнів

НАВЧАННЯ

Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах. Але всім виступам передує велика підготовча робота, розвиток творчих здібностей учнів на уроках, під час виховних заходів. Учням класу діже подобаються класні години, повязані з творчими завданнями, різноманітні турніри, вікторини. Вони завжди із задоволенням беруть у них участь, весь час дуже активні. Плани роботи Виховні заходи Робота з батьками

. « … Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен спинятися на досягнутому, бо якщо немає руху вперед, то неминуче починається відставання». В.О.Сухомлинський