ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ Старший воспитатель Т.М.Щеголихина МБДОУ 24 г.Бор

Г ОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ – САМАЯ ВАЖНАЯ ТЕМА В ПЕРИОД ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА.

Г ОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ это не только набор определенных умений и навыков, которые должны быть сформированы у ребенка к 6-7 годам. готовность к школе включает в себя несколько компонентов

Готовность к обучению школе Физическая Интеллектуальная Мотивационная Эмоционально- волевая Социально - коммуникативная

физическая готовность Состояние здоровья Формирование ЗОЖ Развитие мелкой моторики Развитие основных видов движения Выполнение и соблюдение гигиенических норм

Ф ИЗИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ Школьное обучение предполагает достаточно большие нагрузки. подразумевает зрелость организма, его функциональных систем.

Ф ИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ВКЛЮЧАЕТ Антропометрические и биометрические показатели (рост, вес, окружность грудной клетки, состояние осанки и т.д.). Физические качества (выносливость, ловкость, быстроту, силу, гибкость, равновесие). здоровье, моторика рук, движения, возраст

О ЦЕНКА БИОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗРАСТА – «Ф ИЛИППИНСКИЙ ТЕСТ » Попросите ребенка достать правой рукой левое ухо, проведя руку над головой.

И НТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ ВКЛЮЧАЕТ : Зрелость познавательных процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения). Запас сведений об окружающем мире (кругозор). Познавательный интерес. Развитие речи (хороший словарный запас, умение пересказывать, умение рассуждать). Развитие тонких движений руки и зрительно-двигательных координации.

И НТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ ВКЛЮЧАЕТ : Ориентировка ребенка в окружающем. Запас знаний, усвоенных в системе. Желание узнавать новое, любознательность. Развитие образных представлений. Развитие речи и мышления в соответствии с возрастной нормой. Смысловое запоминание.

М ОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ СКЛАДЫВАЕТСЯ ИЗ : положительных представлений о школе; желание учиться в школе, чтобы узнать, уметь много нового; сформированной позиции школьника. Мотивационная готовность включает в себя такое психологическое качество, как самооценка. Ребенок к концу дошкольного возраста должен иметь адекватную самооценку, понимать свои удачи и промахи.

С ОЦИАЛЬНО – КОММУНИКАТИВНАЯ ГОТОВНОСТЬ умение ребенка строить взаимоотношения в коллективе сверстников: действовать совместно с другими, уступать, подчиняться по необходимости; умение общаться со взрослым собеседником.

Э МОЦИОНАЛЬНО - ВОЛЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ Эмоциональная готовность – это способность ребенка переживать позитивные эмоции, связанные с учебной деятельностью, что создает благоприятный фон учению, снижает утомляемость, повышает учебную мотивацию. Волевая готовность - это способность ребенка напряженно трудиться, делая то, что от него требует учитель, режим школьной жизни. Ребенок должен уметь управлять своим поведением, умственной деятельностью.

П СИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников - один из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства. ЭТО: Залог быстрой и безболезненной адаптации в начале учебного года. Успешное усвоение школьного материала.

В ЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА 6-7 ЛЕТ ИГРОВАЯ в ходе ее дошкольник развивается, познает мир и овладевает различными умениями и навыками. Побольше играйте! Замученный учебой еще до школы ребенок неохотно и часто плохо учится.

Спасибо за внимание