Всероссийский конкурс «Педагогический дебют – 2016» в номинации «Молодые руководители дошкольных образовательных организаций» Образовательный проект Формирование нравственных качеств у детей дошкольного возраста в процессе знакомства с творчеством художника – мультипликатора Владимира Григорьевича Сутеева. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 40» Иркутская область, город Ангарск

Актуальность Мультфильмы играют активную роль в интеллектуальном и эмоциональном развитии ребёнка, но они не должны заменять реальное общение ребёнка с семьёй и сверстниками. Так же самым доступным и эффективным способом развития детей является чтение. Все дети любят книги с картинками. Иллюстрации помогают ребёнку лучше понять и представить содержание книги, дополняя слуховое восприятие яркими зрительными образами. Конечно же, мы говорим о творчестве В. Г. Сутеева. Президент РФ Владимир Владимирович Путин подписал указ от 7 октября 2015 г. 503 «О проведении в Российской Федерации Года российского кино». Проблема Порой мы наблюдаем, как воспитанники ссорятся, обижаются, конфликтуют со сверстниками и взрослыми, как и взрослые не всегда могут договориться, найти компромисс. Как показать, что хорошим быть лучше, чем плохим и что надо стремиться делать добро.

Краткосрочный проект «По сказкам Сутеева В.Г.» Участники МБОУ «СОШ 40» дошкольное отделение (воспитатели, дети, родители, музыкальные руководители, инструктор по ФИЗО ) Сроки проекта: 18 января – 22 января 2016 г Ранний возраст – 3 группы (с 1,6 до 3 лет) Младший и средний дошкольный возраст (с 3 до 5 лет) Старший дошкольный возраст (с 5 до 7 лет) Активные помощники Родители, которые не только читали, просматривали мультфильмы с детьми, но и изготавливали поделки к любимым сказкам

Цель проекта Ранний возраст Младший и средний возраст Старший возраст Театрализованное представление - Развитие устойчивого интереса к сказкам В.Г.Сутеева, - Раскрытие ценности семейного чтения и творчества детей и их родителей. -Знакомство детей с произведениями Владимира Григорьевича Сутеева. - Создавать положительно- эмоциональный настрой. - Познакомить детей с творчеством художника- иллюстратора, режиссера- мультипликатора и писателя В. Г. Сутеева. - Создание организационных – педагогических условий для нравственного воспитания детей дошкольного возраста через знакомство с творчеством В.Г.Сутеева. Создать условия для нравственного развития детей посредством театрализованной деятельности

Непосредственная образовательная деятельность воспитателя с детьми Совместная деятельность воспитателя с детьми Самостоятельная деятельность детей Чтение сказок, рисование, лепка, игры с водой, конструирование Настольный кукольный театр, подвижные игры, дидактические игры, театральные этюды, знакомство с пословицами о дружбе рассматривание книг, иллюстраций, раскрашивание картинок по сказкам, игры – имитации, подвижные игры, просмотр мультфильмов с родителями Практический этап проекта

Друзья под грибом. Театрализованное представление по сказке В.Сутеева «Под грибом». Весной солнышко сияет, Лес волшебный оживает, Просыпаются цветы, Травы, бабочки, жуки. Мимо них бежала мышка Встала мышка и пищит: «Мокнет шерстка, мокнут ушки!» Ей скорей укрыться нужно. Тут увидел трех друзей Серый малый воробей Место он искал для себя Чтоб укрыться от дождя. - Надо всем нам потесниться, Чтобы Воробью укрыться. Бросать в беде друзей Может только злодей. Прыгай под грибок сюда! Хватит места для тебя. С Бабочкою Муравей, Рядом с Мышкой Воробей, Вместе спрятались друзья От проказника- дождя.

Только видят, Заяц мчится. Значит, что- нибудь случится… Что же будет? Поглядим, За друзьями последим. - Помогите, помогите! От Лисы меня спасите! Мчится хитрая сюда – Видно, хочет съесть меня. Ой, пропал я! Ой беда! Помогите мне, друзья! -Посмотрите-ка, друзья, Дождь прошел! И гриб, как дом, Стал большим, высоким. Долго слушала Лягушка Спор друзей, а потом… Так давайте, что есть силы Скажем все Грибу : «Спасибо!»