Автор : Булатов Дмитрий, ученик 9 « Б » кл. ГБОУ СОШ 1955 СП -2, экскурсовод школьного музея « Наш дом – Лосинка » Руководитель : Крымцева Валентина Владимировна – педагог - организатор, руководитель школьного музея « Наш дом – Лосинка » Москва, 2016

Цель : Удовлетворить интерес учащихся к истории эволюции технических средств обучения в школе с конца 60 х – 90 х до современного компьютера. Задачи Раскрыть основные характеристики, принцип работы и практическое применение каждого объекта в учебном процессе школы времен наших бабушек и дедушек. Вовлечь учащихся в активную научно - техническую и познавательную деятельность на базе музейных предметов. Наглядно продемонстрировать значение научно - технического прогресса в развитии компьютерных технологий

Вживание в тему шаг 1 шаг 2 шаг 3 шаг 4 шаг 5 шаг 6 шаг 7 Корзина идей Отбор материала, взаимодействие, консультации Проектно - исследовательская деятельность Сбор недостающего материала Готовый продукт Планы на будущее шаг 8

Именно с этих двух предметов началось зарождение вычислительной техники. В древние времена использовались пастухами для определения количества голов скота и учета пропавшей скотины.

Счёты ( русские счёты ) простое механическое устройство для произведения арифметических расчётов, усовершенствованный аналог римского абака, являются одним из первых вычислительных устройств.

Логарифмическая линейка это счетный прибор, применявшийся до появления калькуляторов и персональных компьютеров. Это было достаточно универсальное устройство, на котором можно было умножать, делить, возводить в квадрат и куб, вычислять квадратные и кубические корни, синусы, тангенсы и другие значения. Выполнялись эти математические операции с достаточно большой точностью до 3–4 знаков после запятой. а

Использовался в кабинетах математики и физики для счета в больших числах Калькулятор - электронное вычислительное устройство для выполнения операций над числами или алгебраическими формулами.

Заменял наши современные проекторы. Использовался практически в каждом кабинете. Фильмоскоп – портативный аппарат статической проекции, предназначенной для просмотра диафильмов с кадров 18 х 24

. Кинопроектор – средство оптической проекции для просмотра кинофильмов. Магнитная пленка передается с одной бабины ( катушки ) на другую. Каждый кадр сопровождается соответствующим ему звуком. Использовались на уроках и во внеурочной деятельности

Использовался на уроках и во внеурочной работе : на школьных вечерах, пионерских сборах, комсомольских собраниях, торжественных линейках, классных собраниях. Проигрыватель – прибор для проигрывания виниловых пластинок

Использовался школьниками и их родителями для прослушивания радио передач. Магнитофон - Прибор для записи и воспроизведения звуков

Использовался во многих государственных учреждениях. В школе чаще всего использовался в кабинетах математики, черчения и ИЗО. Аппарат статической проекции для демонстрации на экране прозрачных изображений.

Фотоувеличитель использовался для проявления на бумагу фотографий, сделанных на пленку. Фотоаппарат – устройство для получения и фиксации неподвижных изображений материальных объектов при помощи света. Самый распространенный пленочный.

Печатная машинка - механический, электромеханический или электронно - механический прибор, оснащённый набором клавиш, нажатие которых приводит к печати соответствующих символов н а носителе ( в большинстве случаев это бумага ).

Первый советский персональный компьютер. Использовался в канцелярии директора школы, кабинетах информатики для обучения работе на этих компьютерах. Компьютер - устройство или система, способное выполнять заданную чётко определённую изменяемую последовательность операций.

Высокая степень востребованности - при проведении уроков в музее : информатики в 6 кл., математики в 3 кл., - интерактивных тематических экскурсий в школьном музее, Мастер классы в музее Вставить фото 3-4

Урок в музее

1. Интернет – ресурсы : 2. Паспорта с техническими характеристиками ТСО : графопроектора « Пеленг 2400», кинопроектора « Украина », « Радуга », диапроектора « Пеленг -800», магнитофона « Комета 212-1», проигрывателя « Школьный ». 3. Рассказы учителей школы.