Для того, чтобы электронное приложение работало корректно и в полном объеме, необходимо папку «Файлы для работы с электронным пособием, 1 класс, Краеведение. Наш – край Кузбасс» скопировать с данного компактного диска на жесткий диск С Вашего компьютера.

Автор - составитель : Никитенко О.Ю., учитель начальных классов. г. Новокузнецк МБОУ «СОШ 47»

Что мы Родиной зовем? Край, в котором мы растем, И березки, вдоль которых, Взявшись за руки, идем. Что мы Родиной зовем? Солнце в небе голубом И душистый, золотистый Хлеб за праздничным столом. Что мы Родиной зовем? Край, где мы с тобой живем… В. Степанов

Содержание программы Краеведение «Наш край - Кузбасс» 1 класс Название раздела 1. Моя маленькая родина.Моя маленькая родина. 2. Наш город Наш город 3. Наша область Наша область История Рельеф Полезные ископаемые Водные ресурсы Растительность Сельское хозяйство Животный мир 4. Люди нашего края. Люди нашего края 5. Итоговое занятие Итоговое занятие

Формирование УУД Личностные действия: Ориентироваться в важных для региона событиях и фактах прошлого и настоящего, оценивать возможное влияние на будущее; Приобретет способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Регулятивные действия: Выполнять свои действия в материализованной, речевой и мыслительной форме; Проявлять инициативу действия в учебном сотрудничестве. Познавательные действия: Использовать дополнительные источники информации; На основе имеющихся знаний отличать реальные исторические факты от вымысла; Описывать достопримечательности своего района. 1. Моя маленькая родина.

Моя школа

Дальнее Куйбышево

Памятник погибшим шахтерам ДК им. Ф. Дзержинского

Вера Соломина Карл Маркс Семен Челюскин Эти имена носят наши улицы

2. Наш город. Формирование УУД Личностные действия: Ориентироваться в важных для региона событиях и фактах прошлого и настоящего, оценивать возможное влияние на будущее; Приобретет способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Регулятивные действия: Выполнять свои действия в материализованной, речевой и мыслительной форме; Проявлять инициативу действия в учебном сотрудничестве. Познавательные действия: Использовать дополнительные источники информации; На основе имеющихся знаний отличать реальные исторические факты от вымысла; Узнавать символику города Новокузнецка; Описывать достопримечательности своего города.

Наш город

Символы города Новокузнецка Герб г. Новокузнецка Флаг г. Новокузнецка

Культурно- просветительные учреждения города Новокузнецк Спасопреображенский собор Кузнецкая крепость Цирк Драматический театр Кинотеатр октябрь Кукольный театр Кинотеатр коммунар Сад металлургов

Основные профессии края Металлург Шахтер Добыча угля закрытым и открытым способами

Формирование УУД Личностные действия: Ориентироваться в важных для региона событиях и фактах прошлого и настоящего, оценивать возможное влияние на будущее; Приобретет способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Регулятивные действия: Выполнять свои действия в материализованной, речевой и мыслительной форме; Проявлять инициативу действия в учебном сотрудничестве. Познавательные действия: Использовать дополнительные источники информации; Узнавать символику Кемеровской области; Описывать ремесло родного края; Ориентироваться в природном сообществе нашего края. 3. Наша область.

Наша область

История нашего края Город Кемерово - село Щегловка

Современный город Кемерово

Флаг Кемеровской области Герб Кемеровской области Символы Кемеровской области

Коренные жители Кузнецкого края – телеуты и шорцы.

Ремесла моего края Бондарские изделия Гончарное изделие Художественная ковка Кузнецкие матрешки Художественная роспись

Рельеф нашего края Западно-Сибирская равнина Кузнецкая котловина Кузнецкий Алатау Салаирский кряж Горная Шория

Полезные ископаемые нашего края Каменный уголь Железная руда Алюминиевая руда

Водные ресурсы Томь Кия Яя Иня Чумыш Чулым Самые крупные реки области

Растительность Кедровая сосна Береза Черемуха Кандык Тайга

Животный мир Кабарга Лось Росомаха Клест Медведь Налим

Сельское хозяйство Полеводство Тепличное хозяйство Животноводство Свиноводство Птицеводство Пчеловодство

4. Люди нашего края Формирование УУД Личностные действия: Ориентироваться в важных для региона событиях и фактах прошлого и настоящего, оценивать возможное влияние на будущее; Приобретет способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Регулятивные действия: Выполнять свои действия в материализованной, речевой и мыслительной форме; Проявлять инициативу действия в учебном сотрудничестве. Познавательные действия: Использовать дополнительные источники информации; Узнавать людей прославивших наш край.

Знаменитые люди нашего края Рудознатец Михайло Волков Летчик-космонавт Алексей Леонов Актер Владимир Машков

5. Кроссворд 1. Знаменитый рудознатец, который обнаружил «горючий камень». 2. Петь люблю рассветной тишью, Так влюблен я в песнь свою, Ничего вокруг не слышу. Если только запою. 3. Лиственное дерево, с белой корой, ветви используют в лекарственных целях. 4. Самый маленький олень, мускусная железа, которого используется для изготовления духов. 5. Почетная и опасная профессия Кемеровской области. 6. Любимое место отдыха горожан. 7. Знаменитый человек, именем которого названа улица, мыс и пароход. в о л к о в глухарь б е р е з а к а б а р г а ш а х т е р с а д ч е л ю с к и н

Список литературы 1. Атлас для школьников. Кемеровская область. – М.: Просвещение, Арзютов Д.В., Бобров В.В. [и др.] История Кузбасса. Кемерово «СКИФ», «Кузбасс», с. 3. Зеленина Т.Г., Николенко М.С. И 2Дальнее Куйбышево» становится ближе… тематикоко-биографический сборник. Новокузнецк, с. 4. Кропочева Т.Б. Родной край учебное пособие для учащихся начальных классов. Новокузнецк, с. 5. Лаврина В. История Кузбасса в рассказах для детей от древних веков до наших дней. Кемерово ИПП «Кузбасс», с. 6. Соловьев Л.И. Книга о природе Кузбасса для младших школьников и их родителей. Кемерово, с. 7. Соловьев Л.И. География Кемеровской области Природа. «СКИФ» - «Кузбасс», Кемерово, с. 8. Интернет ресурсы: html html html html