Что? ___________________________ Какой? ____________________ _____________________ Что делает? Что делал? _________________ ________________ ____________.

«Мир деятельности » Урок 1 Учиться … А что это значит?
- Мы делаем мир понятнее ДЛЯ ЧЕГО?
Творческие работы Гомоновой Елизаветы.
Климатические и космические ресурсы. Подготовила ученица 10 класса Белкина Елизавета.
Как я делала лист Мебиуса. Что получится если по средине листа Мебиуса чертить маркером до тех пор пока линия маркера не коснется своего начала.
Мебельный салон «Елизавета» Г. Москва, Кутузовский пр-т, д.35.
Работу выполнила ученица 4 а класса МБОУ СОШ 39 г. Брянска Краснова Елизавета.
Презентацию делали : Седельников Александр.
Н. Ф. ( инфинитив ) что делать ? что сделать ? лицо число время род.
Учитель – логопед ГБДОУ 100 Московского района Санкт - Петербурга Блинкова Елизавета Алексеевна.
Москва- центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва. Работу выполнила ученица 6 «В» класса Васильева Елизавета.
Анна Чайкина, 9 лет Мария Чайкина, 5 лет София Смирнова, 11 лет.
. Физминутка для глаз. Будьте здоровы! Ежедневно делайте зарядку для глаз от 2 до 5 минут!
Обучение ДО рождения. Обучение ДО рождения КАК это возможно? ЧТО нужно делать?
1 ряд 2 ряд 3 ряд КТО? ЧТО? ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? ЗАПИСАТЬ 3 СЛОВА ЗАПИСАТЬ 3 СЛОВА ЗАПИСАТЬ 3 СЛОВА.
1 ЧТО МОЖНО ДЕЛАТЬ? ЧЕГО ДЕЛАТЬ НЕЛЬЗЯ? ЧТО ЛЮДИ ОБЯЗАНЫ ДЕЛАТЬ? ЧЕГО ОНИ ДЕЛАТЬ НЕ ОБЯЗАНЫ? 3 КАКИЕ У ЧЕЛОВЕКА ЕСТЬ ПРАВА? КАКИЕ У ЧЕЛОВЕКА ЕСТЬ ОБЯЗАННОСТИ?
Взгляд сквозь века… Творческая работа Нуждиной Елизаветы.
Мой класс и моя школа (проект)
Введение в программу Stolcad. Сотрудничество программ.