ПОШУК І ЗБІР НАУКОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ Виконала: студентка групи БЛБМ-14 Николин Віра.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тема 6. Систематизація результатів економічного дослідження План 1. Види систематизації результатів економічного дослідження: наукові реферати та реферативні.
Advertisements

Лекція 1. Інформаційні системи в управлінні економікою. 1.Поняття інформаційної системи. 2.Класифікація інформаційних систем. 3.Структура інформаційної.
Тема 3. Наукове дослідження та методика його виконання в економіці План лекції: 1. Характеристика наукового дослідження як процесу та особливості економічних.
Передовий педагогічний досвід у структурі інноваційних процесів.
Виконала : студентка групи мф-112 Руцька Т.А.. Наукове дослідження- це процес дослідження певного об'єкта (предмета або явища) за допомогою наукових методів,
1 Використання мультимедійних проектів на уроках світової літератури З досвіду роботи Ткачук Вікторії Іванівни, вчительки світової літератури Іванковецького.
Етапи науково- педагогічних досліджень. Етапи науково-педагогічного дослідження І. Загальне ознайомлення з проблемою дослідження, обґрунтування її актуальності,
МАГІСТЕРСЬКА РОБОТА: ПОНЯТТЯ ТА ЇЇ ПІДГОТОВКА Виконала студентка 5-го курсу ННІЕМ, Рафальська Діна Павлівна.
Донецька область Презентація педагогічного досвіду вчителя загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів 5 П.І.Б. автора Тема:
Тема 1. Соціологія як наука, її предмет, обєкт, методи і функції. 1. Визначення поняття "соціологія". 2. Обєкт і предмет соціології. 3. Основні поняття.
ФУНДАМЕНТАЛЬНІ І ПРИКЛАДНІ НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА БІОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ.
Free Powerpoint TemplatesPage 1Free Powerpoint Templates Педагогічне дослідження, та його етапи визначення.
Загальні методи виховання. Виховання як цілеспрямований процес формування особистості здійснюється за допомогою методів виховання.
Самостійна робота студента Самостійна робота студентів - оцінюється під час поточного контролю теми на відповідному занятті.
Бази даних. СУБД. Основні поняття. Підготував Учень 10-А класу Харківської гімназії 55 Малишкін Вадим.
Презентація на тему: Школа кількісного (економіко-математичного) підходу
РОЗДІЛ 2 ОБ'ЄКТИ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ СИСТЕМИ Інформатика 9 клас.
База даних (БД) це структурована сукупність взаємопов'язаних даних певної предметної області (реальних об'єктів, процесів, явищ тощо). це структурована.
Урок екології ПРЕДМЕТ, ОБ'ЄКТ, ЗАВДАННЯ і МЕТОДИ НАУКИ ПРО ДОВКІЛЛЯ. СТРУКТУРА СУЧАСНОЇ ЕКОЛОГІЇ ТА ЇЇ МІСЦЕ В СИСТЕМІ НАУК.
Бази даних.СУБД. Основні поняття ПІДГОТУВАЛА: УЧЕНИЦЯ 11-Б КЛАСУ ЖИТОМИРСЬКОЇ ЗОШ 5 РАДЧУК НАТАЛІЯ 1.
Транксрипт:

ПОШУК І ЗБІР НАУКОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ Виконала: студентка групи БЛБМ-14 Николин Віра

Для проведення наукового дослідження потрібна як первинна, так і вторинна інформація. Первинна інформація - це вихідні дані, які є результатом конкретних експериментальних досліджень, вивчення практичного досвіду. Первинна інформація - це вихідні дані, які є результатом конкретних експериментальних досліджень, вивчення практичного досвіду. Вторинна інформація – це результат аналітико- синтетичної переробки первинної інформації. Вторинна інформація – це результат аналітико- синтетичної переробки первинної інформації.

Етап збору і відбору інформації для проведення наукових досліджень є одним із ключових. Організація його передбачає: Визначення кола питань, що будуть вивчатись; Хронологічні межі пошуку необхідної літератури; Уточнення можливості використання літератури зарубіжних авторів; Уточнення джерел інформації( книги, статті тощо); Визначення ступеню відбору літератури- всю з даного питання, чи тільки окремі матеріали; Участь в роботі тематичних семінарів і конференцій; Особисті контакти із спеціалістами з даної проблеми; Вивчення архівних документів, науково-технічних звітів; Пошук інформації в інтернеті.

Вихідну інформацію можна знайти в загальній і спеціальних енциклопедіях, а також у списках літератури, які прикладені до тематичних і оглядових робіт, що мають відношення до теми. В цьому випадку пошук інформації ведеться в антихронологічному порядку- від більш пізніших джерел до більш ранніх. Такий шлях пошуку швидше приводить до поставленої мети.

При пошуку інформації слід дотримуватись певних принципів її формування, а саме: актуальність інформації має реально відображати стан об'єкта дослідження в кожен момент часу достовірність- це доказ того, що названий результат є істинним, правдивим; інформація має точно відтворювати об'єктивний стан і розвиток об'єкта; інформаційна єдність, тобто подання інформації у такій системі показників, при якій виключалась би ймовірність протиріч у висновках і не узгодженість первинних і одержаних даних; релевантність даних, тобто одержання інформації за запитом користувача, включаючи роботу з даними, які не належать до дослідження

Дотримання цих принципів дозволило б виключити дублювання наукових досліджень. За підрахунками американських спеціалістів, від 10 до 20% науково- дослідних робіт можна було б не проводити, якщо би правильно була підібрана наукова інформація з проблеми, яка вивчається.

Пошук потрібної інформації з кожним роком ускладнюється. Тому всі наукові працівники мають знати основні положення інформаційного пошуку. Інформаційний пошук- це сукупність операцій, спрямованих на пошук документів, які потрібні для розробки теми проблеми. Пошук може бути: ручний, який здійснюється за бібліографічними картками, картотеками, каталогами, механічним і автоматизованим. Визначення стану вивченості теми доцільно розпочати із знайомства з інформаційними виданнями, які містять оперативні систематизовані відомості про документи, найсуттєвіші сторони їх змісту.

Інформаційні видання, на відміну від бібліографічних, включають не лише відомості про надруковані праці, а й ідеї та факти, що в них містяться. Крім оперативності, їх характеризує новизна поданої інформації, повнота охоплених джерел і наявність довідкового апарату, що полегшує пошук і систематизацію літератури.

Інформаційні видання охоплюють усі галузі народного господарства, їх випускають інститути, служби НТІ, центри інформації, бібліотеки. Книжкова палата України; Український інститут науково- технічної та економічної інформації (УкрІНТЕУ); Національна бібліотека України ім. В.І. Вернадського; Та інші бібліотечно-інформаційні установи загально державного та регіонального рівнів. До основних інститутів і організацій України, які здійснюють централізований збір і обробку інформації основних елементів опублікованих документів, є:

Для підтвердження достовірності висновків і результатів дослідження, перевірки робочої гіпотези важливе значення має первинна інформація. Найбільш поширеними і змістовними методами нагромадження первинної інформації є: опитування, спостереження, експеримент, тестування, анкетування.

Спостереження це аналітичний метод, за допомогою якого вивчають і фіксують сучасний стан об'єкта в результаті минулого, в реальних ситуаціях. Експеримент це нагромадження даних у контрольованих умовах, змінюючи один або декілька чинників. Імітація метод, оснований на використанні ЕОМ, який відтворює застосування різноманітних чинників не у реальних умовах.

Аналіз документів первинної і вторинної інформації дозволяє отримати об'єктивно існуючий стан і розвиток науки в цілому і окремих наукових напрямів. Вивчення наукових інформаційних потоків дає можливість планувати, прогнозувати тенденції розвитку науково- інформаційної діяльності і її удосконалення. Дослідження документальних інформаційних потоків здійснюється за допомогою використання банку даних.

Банк даних певна сукупність програмних, організаційних, технічних засобів призначених для централізованого накопичення та багато цільового використання інформації, яка систематизована і сконцентрована в певному місті.

База даних іменована сукупність інформаційних одиниць у певній предметній сфері. Функціонування цієї бази забезпечується сукупністю мовних і програмних засобів, які мають назву системи управління базою даних. База даних сприяє формуванню бази знань.

База знань сукупність систематизованих основних відомостей, що належать до певної галузі знань і зберігаються в пам'яті ЕОМ. У ній виокремлюється дві відносно самостійні частини: - знання про певну галузь у вигляді термінів і законів, стверджень; - конкретні, факти що описують цю галузь. База знань сприяє розвитку бази даних.