Сторонники антинорманской теории «Сказали руси чудь, словяне, кривичи и весь:«Земля наша велика и обильна, а наряда в ней нет, да пойдете княжить и володеть.

Из какой сказки слова. «А дорога далека, а корзина нелегка. Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.»? «Три медведя» – 8,3«Медведь» – 7,1 «Маша и медведь»
Учащейся школы 467 Колпинского района Санкт-Петербурга 10 « А » класса Бутаковой Марии Преподаватель : М.Ю. Цыганкова.
Практикум по истории. Восточный город Древнерусский город.
Меженьпаводокполоводье полыньяледоход режим реки Географический диктант.
Зимний Лагерь «Озёры». Отдых и развлечения! Отдых на воздухе!
озеро Ильмень река Волхов Восточные славяне: потомки ильменских словен и кривичей, угро-финские народы: карела,чудь, ижора, весь, балтские племена.
Господин Великий Новгород.. Великий Новгород г.
Зеркало природы. Вода, отражение.. Пруд на закате.
Специфика компетентностного подхода при разработке элективного курса по региональной ономастике.
Весна – большая вода. 1897г. И.И.Левитан Ненюфары. 1895г. И.И. Левитан.
Урок 1. Понятие о природном комплексе. К учебнику под редакцией А. И. Алексеева. Выполнила Е.Г Хохлова, учитель географии, высшей категории, школы с углубленным.
Презентация учителя русского языка и литературы школы 71 Санкт-Петербурга Филипенко Нины Владимировны.
САМОЕ ГЛУБОКОЕ ОЗЕРО БАЙКАЛ. САМАЯ ВЫСОКАЯ ГОРА ЭЛЬБРУС.
Урок по истории и культуре Санкт-Петербурга. 6 класс Могучие стражи-крепости на территории нашего края Преподаватель Береснева Надежда Анатольевна Лицей.
Вариант 1 Вариант 2 Вопрос 1 Назовите море Вариант 1 Вариант 2 Вопрос 2 Назовите залив.
ПриложениеПриложение. Приложение – особый вид определения. Приложение выражается именем существительным. Приложение и определяемое слово употребляются.
Где меньше животных - во дворе. или в зоопарке? Где больше воды: в море или озере?
Наш адрес: Волгоградская обл., Руднянский район, с. Ильмень, ул Мира,3. Телефон: 7 – 42 – 34 Наши реквизиты:
Ильменский государственный заповедник. По инициативе академика В. И. Вернадского в 1912 году Российская Академия наук добилась частичного запрещения горных.