Заставка Способы использования Информационных технологий в процессе обучения

Запоминание материала (традиционные методы) Усваиваемый материал Степень усвоенного Метод Ученик Вербализация Услышал 25% Устный материал Визуальный материал ПоказУвидел 33% Устный и Визуальный Вербализация и Показ Услышал Увидел 50%

Запоминание материала (ИКТ) Усваиваемый материал Степень усвоенного Метод Ученик ОзвучениеУслышал 75% Устное изложение + Визуализация + Интерактивные обучающие программы Показ Взаимо действие Увидел Работал

Эффективность систем обучения

Возможные способы использования ИКТ Показ фотографий, репродукций, диаграмм, схем, рисунков

Показ видеоматериалов (динамических) по теме урока Возможные способы использования ИКТ

Творческие работы по теме урока: доклады, презентации, сообщения Все предметы Возможные способы использования ИКТ

Интерактивные обучающие программы: теория, типовые задачи, выполнение заданий Все предметы, кроме физкультуры Специальные программы обучения по предметам с использованием компьютеров Все предметы Индивидуальная работа ученика с обучающей программой - репетитором Все предметы, кроме физкультуры Возможные способы использования ИКТ

Моделирование ситуаций по сценарию урока Все предметы Виртуальные лаборатории – специальные обучающие программы для проведения экспериментов и опытов. Биология, экология, физика, химия, история… Работа в локальной сети или выход в Internet: поиск информации по теме урока, обмен информацией Все предметы

Реализация технологий дистанционного обучения: мы даем дистанционный урок Все предметы Реализация технологий дистанционного обучения: мы присутствуем на виртуальном уроке Все предметы Возможные способы использования ИКТ

Контрольное тестирование по темам уроков. Все предметы Возможные способы использования ИКТ

Результаты социологического опроса в трех школах г.Чебоксары, %