Сабақтың тақырыбы: Қалалық мұражай. Ашық сұрақтар: 1. Балалар біз ай қалада тұрамыз? 2. Қалада не бар? 3. Қалада мұражай бар ма?

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Өзін-өзі тану – 7. Ақпанның он үші Мақсаты: оқушылардың өмір құндылығы туралы түсініктерін одан әрі тереңдету. Міндеттері: - оқушыларға өмір құндылығы.
Advertisements

Семей қаласындағы Т. Аманов атындағы 16 жалпы орта білім беретін мектеп ММ.
Сабақтың тақырыбы: Ыбырай – шағын әңгіме шебері (Қ.Бітібаеваның технологиясы негізінде)
Сабақтың тақырыбы: Біздің сынып. А. Сопыбеков. Сапар мен парта. Оқу мақсаттары: Кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау,мінез-құлқы мен іс-әрекетін.
Сабақтың тақырыбы 3 бөлім М. Әуезов «Көксерек» әңгімесі.
Мынау Серебрянск қаласы ма? Бұл үлкен үй ме? Сен Серебрянск қаласында тұрасың ба? Дүкен үлкен бе? Мынау үшінші сынып па? Бұл екінші мектеп пе?
Қазақ тілі Электронды оқулық ( Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған көмекші құрал) Құрастырған :Алибаева.Г.К (1-сыныптың ІІ-жарты жылдығына арналған)
Ой шақыру Видео Жаңа сабақ Отбасы және қоғам Мен нені білдім? (талқылау) Мен нені білдгім келеді? (талқылау) Тақырыбы: Мен нені білемін? (кіріспе тапсырма)
Ашық сабақ Сабақтың тақырыбы:Етістік 3-В сыныбы Пән мұғалімі:Байкөбекова Айнұр І.Кеңесбаев атындағы жалпы орта мектебі.
Кім ? Не? Сұрақтарына жауап беретін сөздер адамның, жануарлардың,заттың атын білдіреді.
Жай бөлшектерді салыстыру. Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы 101 орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі Елубай Бибігүл Айтжанқызы.
Мектепке дейінгі балаларды Ы.Алтынсариннің әңгімелерімен тәрбиелеу.
ЖинағыПрозасыПублицистика лық туындысы ПоэзиясыҚалам тартқан басылымдары Оян, қазақ! Азамат Терме Бақытсыз Жамал Біздің мақсатымыз Жинаққа енген өлеңдері.
Сабақтың тақырыбы МҰРАЖАЙ. Мақсатымыз Сабақта мәтінді оқимыз,аударамыз,әр түрлі жаттығулар орындаймыз, атақты суретшімен танысамыз.
Абай. Жан-жақты болсам Әдеби- шығарым тапсырма Шығармалар мақалалар Күнделік хат Өлең.
Қымбатты балалар! Жайық өзенінің алыстағы Логика жағалауында экологиялық апат болған екен. Бұрын бұл жер өсімдік пен гүлдерге толы, құстары сайраған,
Ұйымдастыру (Сыныпты сабаққа дайындау,топтастыру) І. Білу Үй жұмысын тексеру ІІ. Түсіну Жаңа сабақ ІІІ. Қолдану Жаңа тақырыпты меңгерту V. Жинақтау Семантикалық.
Үй тапсырмасын тексеру Сыни тұрғыдан ойлау стратегиясы «Миға шабул», өткен тақырыпты сұрақ- жауап арқылы сұрау (оқушылар бір – бірінің сұрақтарына жауап.
2. Баланың сөздік қорын,тіл байлығын дамыту,өз ойын анық жеткізе білуге дағдыландыру 1.Оқушыларға А а дыбысы мен әрпін меңгерту және жаңа сөздермен таныстыру.
1. Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Сабақтың тақырыбын жариялау. Силуэт суреттерге қарап отырып «бейнелеу» сөзін құрастыру(
Транксрипт:

Сабақтың тақырыбы: Қалалық мұражай

Ашық сұрақтар: 1. Балалар біз ай қалада тұрамыз? 2. Қалада не бар? 3. Қалада мұражай бар ма?

Сөздікпен жұмыс: сөздермен - сөз тіркестер- сөйлемдер құрастыру мұражай – музей көрме – выставка ықшамаудан – микрорайон орналасқан – расположен

Тілдесім. Мәтін бойынша сұраққа жауап беру. 1. Қалада мұражай бар ма? Қалада мұражай бар. 2. Ол қайда орналасқан? Ол И.Франко көшесінде орналасқан. 3. Мұражай қандай? Мұражай әдемі, үлкен. 4. Мұражай неше қабатты? Мұражай бір қабатты. 5. Сен мұражайда болдың ба? Иә, мен мұражайда болдым.

Жазылым. Дәптермен жұмыс: Сөйлемдерді көшіріп жазып, дауысты дыбыстардың астын сыз.. 1. Біздің қалада мұражай бар. Алматыда 18 мұражай бар. Қалалық мұражай екі қабатты. Мен мұражайға бардым. 2. әдемі сөзіне фонетикалық талдау жасау.

Үйге тапсырма: Сөйлесу жатқа.