«И СПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА »

Цель нетрадиционного рисования – раскрытие и развитие потенциальных художественных способностей, заложенные в ребенке. Задачи: Сформировать устойчивый интерес к художественной деятельности. Познакомить детей с различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приемами работы с ними, закрепить приобретенные умения и навыки и показать детям широту их возможного применения.

Привожу далеко не весь перечень нетрадиционных техник, которые можно использовать на уроках изобразительного искусства: Пузырьковая живопись Она используется для оформления фона открыток, для подарочных пакетов и т.д. Материалы: краски, жидкое мыло, стаканчики, соломинка для коктейля.

Энкаустика это техника рисования воском. Этой технике подвластно всё: сказочные растения, волшебный мир морей и океанов, воздушные облака, горы, бездонные озёра. Всё это можно нарисовать восковыми мелками при помощи утюга. Материал: * утюг(без дырочек на подошве); * цветные восковые мелки; * мягкие бумажные салфетки или бумажные полотенца; * белый глянцевый картон; * для подложки: газеты, любой материал; * мягкая тряпочка.

Рисование на наждачной бумаге Материалы для работы: Наждачная бумага - мелкозернистая; восковые мелки.

Граттаж Материалы: масляная пастель или краски, парафин, черная гуашь или тушь, палочка с заточенными концами. Способ получения изображения: ребёнок сначала закрашивает лист полностью разноцветной масляной пастелью или красками немного сверху проходится парафином и после заливает лист черной гуашью. Рисунок процарапывает острым предметом, можно использовать зубочистку.

Рисование с манной крупой Материалы: акварельные краски, клей ПВА, манная крупа.

Монотипия В процессе рисования сначала получают спонтанные изображения. Затем ребенок дорисовывает детали, чтобы придать законченность и сходство с реальным образом.

Восковые мелки и акварель Это смешанная техника рисования различными материалами. Основная цель - ознакомиться со свойствами и особенностями материалов. Задуманный сюжет выполняется восковыми карандашами (мелками). Затем поверх рисунка наноситься акварель. Акварельные краски скатываются с рисунка, и он как бы проявляется.

Применение этих техник на уроках, дает возможность нестандартного решения творческих заданий, развивает детскую фантазию, воображение, снимает отрицательные эмоции. Это свободный творческий процесс, когда не присутствует слово «НЕЛЬЗЯ», а существует возможность нарушать правила использования некоторых материалов: а вот пальчиком, да в краску. Таким образом, нетрадиционные техники помогают сделать урок эмоционально богаче, развивает у учащихся воображение и фантазию, чего так не хватает нашим детям в настоящее время.