тема: «Квалификационные требования к технику-механику ремонтного участка»

Цели занятия: - организовать совместную деятельность по изучению должностных требований предъявляемых к технику-механику; - обобщить и проверить степень усвоения знаний и профессиональной терминологии. В результате изучения темы обучающийся должен иметь представление: о квалификационных требованиях, предъявляемых к технику-механику; знать: перечень квалификационных требований, предъявляемых к технику-механику.

Техник-механик – это специалист, занимающийся монтажом, наладкой, ремонтом и эксплуатацией различного производственного оборудования.

История возникновения профессий механик Первые механики, занятые обслуживанием механизмов, появились во времена Древнего Рима. Эти люди обслуживали системы для перекачки воды, которые были прототипом нынешних насосов. Позже люди с такой профессией занимались ремонтом и эксплуатацией оборудования горного промысла на рудниках, но назывались такие рабочие по- другому. Механики в нынешнем понимании впервые получили распространение в период индустриализации в средине XIX века, когда на производстве стали применять новые технологии и появился железнодорожный транспорт.

День инженера-механика – 30 октября Начало празднованию с 1996 года. Но отсчет принято вести с 1854 года, когда на Российском флоте был образован корпус инженеров-механиков. Действительность показывает, что инженер-механик является самой востребованной обществом профессией, также это самая универсальная и самая востребованная специальность среди инженеров.

ОЦЕНКА СВОЕГО СООТВЕТСТВИЯ ТРЕБОВАНИЯМ ПРОФЕССИЙ. Профессия «Техник-механик» по предмету труда относится к типу - "человек-техника"; по характеру труда является профессией творческого класса; Содержание труда: специалист со средним профессиональным образованием в области проектирования, конструирования, установки, наладки, ремонта и эксплуатации технологического оборудования. Должен знать: черчение и начертательную геометрию, теоретическую механику, материаловедение, вычислительную технику, организацию и технологию соответствующего производства, автоматику и автоматизацию производственных процессов, экономику отрасли. Профессионально важные качества: конструктивное и логическое мышление; внимательность; умение принимать ответственные решения; организаторские способности. Медицинские противопоказания: серьезные нарушения функций опорно-двигательного аппарата; плохие зрение и слух; нервные и психические заболевания. Уровень образования: Для овладения профессией необходимо среднее профессиональное образование. Профессии обучают технические ССУЗы.

Техник-механик должен выполнять следующие виды работ: обеспечивать безаварийную и надежную работу всех видов оборудования, их правильную эксплуатацию, своевременный качественный ремонт и техническое обслуживание, проведение работ по его модернизации и повышение экономичности ремонтного обслуживания оборудования; осуществлять технический надзор за состоянием и ремонтом защитных устройств на механическом оборудовании, зданий и сооружений цеха; организовывать подготовку календарных планов (графиков) осмотров, проверок и ремонта оборудования, заявок на централизованное выполнение капитальных ремонтов, на получение необходимых для планово-предупредительных и текущих ремонтов материалов, запасных частей, инструмента и т.п., составление паспортов на оборудование, спецификаций на запасные части и другой технической документации;

участвовать в приемке и установке нового оборудования, модернизации и замене малоэффективного оборудования высокопроизводительным, во внедрении средств механизации тяжелых ручных и трудоемких работ. организовывать учет всех видов оборудования, а также отработавшего амортизационный срок и морально устаревшего, подготовку документов на их списание. разрабатывать и внедрять прогрессивные методы ремонта и восстановления узлов и деталей механизмов, а также мероприятия по увеличению сроков службы оборудования, сокращению его простоев и повышению сменности, предупреждению аварий и производственного травматизма, снижению трудоемкости и себестоимости ремонта, улучшению его качества. участвовать в проверке оборудования цеха на техническую точность, в установлении оптимальных режимов работы оборудования, способствующих его эффективному использованию, в разработке инструкций по технической эксплуатации, смазке оборудования и уходу за ним, по безопасному ведению ремонтных работ.

организовывать учет выполнения работ по ремонту и модернизации оборудования, контролирует их качество, а также правильность расходования материальных ресурсов, отпущенных на эти цели; обеспечивать соблюдение правил и норм охраны труда, требований экологической безопасности при производстве ремонтных работ; руководить работниками подразделений предприятия, осуществляющими ремонт оборудования и поддержание его в работоспособном состоянии.

Техник-механик должен знать: постановления, распоряжения, приказы, методические, нормативные материалы по организации ремонта оборудования; единую систему планово-предупредительного ремонта и рациональной эксплуатации технологического оборудования; технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы и правила эксплуатации оборудования предприятия; организацию и технологию ремонтных работ; методы монтажа, регулировки и наладки оборудования; основы технологии производства продукции предприятия; порядок составления паспортов на оборудование, инструкций по эксплуатации, ведомостей дефектов, спецификаций и другой технической документации;

правила сдачи оборудования в ремонт и приема после ремонта; организацию смазочно-эмульсионного хозяйства; требования рациональной организации труда при эксплуатации, ремонте и модернизации оборудования; основы экономики, организации производства, труда и управления; основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда.

Техник-механик Проектно- конструкторская деятельность Производственно- технологическая деятельность Организационно- управленческая деятельность Научно- исследовательская деятельность Эксплуатационная деятельность Задачи профессиональной деятельности

Техник-механик подготовлен к решению следующих типов задач по видам профессиональной деятельности: проектно-конструкторская деятельность: формулирование целей и задач проекта, выявление приоритетов решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности; разработка, выбор и анализ оптимального варианта решения проблем, планирование реализации проектов; разработка проектов изделий с учетом необходимых параметров; использование информационных технологии при проектировании изделий. производственно-технологическая деятельность: разработка и внедрение оптимальных технологии ремонта и изготовления изделий; эффективное использование материалов, оборудования, инструментов, технологической оснастки, средств автоматизации и т. д.;

выбор материала и оборудования и других средств технологического оснащения и автоматизация для реализации производственных и технологических процессов; использований информационных технологии при восстановлении и изготовлений изделия; разработка программ и методик испытаний, средств автоматизации, технологического оснащения и управления. организационно-управленческая деятельность: организация процесса разработки ремонта и производства изделий, средств технологического оснащения производственных и технологических процессов; организация работы коллектива исполнителей, принятия управленческих решений в условиях различных мнений; организация выбора технологий, инструментальных средств и средств вычислительной техники при реализации процессов проектирования, ремонта, изготовления, технического диагностирования и промышленных испытаний оборудования;

нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) как при долгосрочном, так и краткосрочном планировании и определение оптимальных управленческих решений; оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции; обучение персонала в рамках принятой организации процесса ремонта и (или) производства; научно-исследовательская деятельность: диагностика состояния динамики объектов деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа; создание математических и физических моделей процессов и систем, средств автоматизации и управления; использование информационных технологий и технических средств при разработке новых технологий и изделий машиностроения; эксплуатационная деятельность: настройка и регламентное эксплуатационное обслуживание оборудования, средств технологического оснащения, автоматизации и управления;

выбор методов и средств измерения эксплуатационных характеристик изделий, средств технологического оснащения, автоматизации и управления, анализ эксплуатационных характеристик.

В результате сегодняшнего занятия мы с Вами узнали некоторые характерные особенности и современные требования предъявляемые к технику-технику ремонтного участка. Вопросы для проверки усвоения пройденного материала? 1. К какому типу принадлежит профессия техник-механик? 2. Назовите важные качества, предъявляемые к технику- механику 3. Каковы виды деятельности техника-механика? 4. Назовите основные квалификационные требования к технику-механику ремонтного участка.