САМСОНОВА НАТАЛЬЯ ВАЛЕНТИНОВНА, Учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ 6 пос. Нежинский

Стратегия передачи знаний и умений Стратегия передачи знаний и умений Стратегия обучения компетенциям Стратегия обучения компетенциям Выпускник знающий Выпускник знающий Выпускник умеющий, творческий Выпускник умеющий, творческий Компетентностный подход в образовании Условия возникновения и становления опыта

метод исследования объектов и явлений при помощи их условных образов, аналогов; мысленно представляемая и материально реализованная система, которая отображает или воспроизводит объект исследования.

Ключевая мысль этого направления состоит в том, что моделирование способствует развитию теоретического мышления, что в свою очередь является основой для формирования УУД. Ведущая идея опыта

Моделирование как содержание, которое учащиеся должны усвоить Моделирование как средство обучения Моделирование как процесс обобщения учебного материала Теоретическая база опыта Моделирование как учебное действие

2. Осмысление (активное восприятие, слушание) 3. Рефлексия (размышление, анализ, творческая интерпретация) 1. Вызов (активизация, мотивация) Три составляющие моего урока Три составляющие моего урока

Проверка действия моделей, составленных обучающимися. Этих отношений Знакомство учащихся с более частными и конкретными знаниями; последние выводятся учащимися из общего и абстрактного. Обнаружение в учебном материале генетически исходное, существенное, всеобщее отношение, определяющее содержание и структуру объекта данных знаний. Воспроизводство обучающимися в особых предметных, графических и буквенных моделях, содержания этих объектов, позволяющее качественному их усвоению.

У Ч Е Б Н Ы Й Д И А Л О Г ГРУППОВАЯ РАБОТА ПАРНАЯ РАБОТА

Опыт моей работы по заявленной теме доступен для использования, как в средних, так и в старших классах; как в общеобразовательных, так и в классах углубленного изучения предметов.

Повышение уровня качества знаний Повышение уровня качества знаний

Повышение уровня креативности

Творческий проект в рамках Недели русского языка и литературы

Встреча с артистом после интерактивного театрального представления

Моделирование на уроке русского языка в 5-ом классе (работа в парах)

Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность. (Б.Шоу)