Классный час ТЕМА 7. СОПРОТИВЛЕНИЕ МАССОВОЙ РЕКЛАМЕ ПАВ

Цель занятия: знакомство с психологическими приемами воздействия рекламы на потребителя. Задачи: - дать ученикам опыт сопротивления навязываемым ложным убеждениям; - отработать способы сопротивления легальной рекламе психоактивных веществ.

Недостоверная информация Человек часто получает самую разную недостоверную информацию. Иногда такую информацию ему дают, пытаясь заставить его что-то делать. Иногда его могут специально обманывать. Иногда говорящий сам может верить в то, что говорит, ошибаться.

Для оценки информации надо ее проанализировать. Надо оценить, от кого она исходит, можно ли полностью доверять этому человеку, насколько он может знать то, о чем говорит; оценить, с какой целью сообщается эта информация; в каком контексте /например, в учебнике или научно- фантастическом рассказе/; как новая информация соотноситься с вашими прежними знаниями, убеждениями. Доверять ненадежной информации может быть порой опасно даже для жизни человека.

Однако в рекламе невозможно правдиво показать результат употребления психоактивных веществ: напившихся людей или насквозь прокуренную комнату, где собралась компания молодежи. Тем, кто делает рекламу, приходится искажать действительность, чтобы сделать процесс употребления опьяняющего вещества романтичным, а сам продукт – привлекательным. Точно так же поступают производители «Марсов» и «Сникерсов» – ведь ни один врач не посоветует пообедать шоколадкой конфетой, чтобы быть «в порядке», и ни один изготовитель не скажет о риске возникновения сахарного диабета у тех, кто «не дал себе засохнуть».

Основные рекламные приемы, используемые производителями для продвижения товара: Связь с общечеловеческими ценностями (свобода, радость, независимость). Связь с романтическими ситуациями. Связь с приключениями. Наделение товара фантастическими свойствами. Реклама товара на популярных спортивных и увеселительных событиях и мероприятиях. Подчеркивание побочного достоинства товара (не главного). Приписывание товару свойства «национальной гордости».

Производители и продавцы стараются связать свой товар с чем-нибудь хорошим, приятным, уважаемым и ценимым в обществе (например, со свободой, радостью, независимостью, отвагой и т.д.), с атрибутами красивой жизни, используя романтические ситуации (путешествия, приключения, ухаживание), известных и привлекательных актеров, помещая рекламу на популярных спортивных соревнованиях. Часто применяют легко запоминающиеся песенки или фразы. Иногда продукт представляется в виде средства, обладающего какими-нибудь фантастическими возможностями (например, «тот, кто пьет это пиво, будет сдавать экзамены на одни пятерки») или побочными достоинствами (красивый вид, приятный запах т.д.). Также случается, что используют популярную в обществе идею – например, национальную (наделяя свой продукт свойством «национальной гордости»).

Сейчас мы вместе попробуем ответить на следующие вопросы: 1)На каких людей рассчитана реклама? (Кому она ближе и интереснее всего?) 2)К чему на самом деле призывает реклама? 3) Можно ли достичь того, что обещает реклама, с помощью рекламируемого продукта? 4) Что на самом деле получают люди, употребляя рекламируемый продукт?

ИГРА «ПРИДУМАЕМ СВОЮ РЕКЛАМУ» Чтобы помочь людям разобраться, что к чему, придумайте свой вариант рекламы сигарет, пива, или другого алкогольного напитка, или какого-нибудь наркотика; но теперь уже правдивый. Нужно рассказать, нарисовать или изобразить другим способом, что на самом деле человек получит, употребляя их. Примеры: - Алкоголь может вызвать у вас рвоту. - Он может вызвать у вас потерю сознания. - Он может превратить вас в алкоголика. - Он может вызвать тяжелое похмелье. - Он может погубить ваших друзей. - Он может заставить вас вести себя по-дурацки.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Вспомните одну из трудных ситуаций, в которых вы оказывались ранее. Охарактеризуйте свое поведение в ней.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ