- один из путей достижения качества образования

В музыкальной – мелодия, ритм, гармония В изобразительной – рисунок: форма, величина, цвет, композиция В театрализованной – движения, жесты, мимика, голос, интонация, позы В чтении художественной литературы – образные определения, сравнения, ритм

Повысить эффективность художественно- эстетического воспитания Побудить интерес к творчеству, умению выражать свои мысли, чувства в речи, рисунке Формировать умение использовать накопленный опыт для действия в определенной ситуации Научить детей выделять главное из потока информации

Формирование целостного восприятия окружающего мира Развитие ребенка как творческой личности Развитие навыков самостоятельного освоения и применения новой информации Приобщение ребенка к искусству, формирование его эстетического вкуса

Четкость, компетентность учебного материала Необходимость соблюдения временных рамок занятия Доступность изложения материала Продуманность и логическая взаимосвязь изучаемого материала и разделов программы

Сформированное умение воспитанников сравнивать, обобщать, делать выводы Широкий кругозор ребенка Умение наблюдать Эмоционально-развитую личность ребенка, базирующуюся на элементах музыки, живописи, литературы, пластики движения Умение находить новые связи между фактами