Отчет базовой площадки центра образования «Наследие»
Цель проекта: разработать на территории Михайловского МО модель ГОУ образовательной организацией для решения задач этнокультурного образования.
Задачи: Создание органов ГОУ и разработка нормативно- правовых (локальных) актов Внедрение форм сетевого социального партнерства Внедрение новых форм ученического самоуправления. Разработка инновационных форм взаимодействия всех субъектов образовательного процесса. Обеспечение открытости и доступности информации Создание вариативной и гибкой среды для реализации этнокультурного аспекта Взаимодействия органов ГОУ с общественными организациями, с органами власти и населения Непрерывное профессиональное образование педагогов
Системные эффекты: Настоящий Проект призван способствовать расширению общественного участия в управлении образованием, росту влияния общества на качество образования, повышению интереса общественности к вопросам общественного мониторинга деятельности образовательной организации. Будет отработана модель государственно- общественного управления в центре этнокультурного образования, способствующая повышению качества деятельности образовательной организации.
Образовательные эффекты: В МБОУ ЦО «Наследие» будут созданы условия для удовлетворения запросов заказчиков образовательных услуг.
Разработана инновационная форма взаимодействия всех субъектов образовательного процесса: - Создан организационно-управленческая структура МБОУ ЦО «Наследие» путем объединения МКОУ СОШ с. Акбаш, МКОУ СОШ с. Шокурово, МКОУ СОШ д. Урмикеево, МКОУ ООШ д.Уфа- Шигири, МКОУ «Начальная школа-детский сад с. Аракаево». - Способствована созданию вариативных и гибких сред для реализации этнокультурного аспекта образовательного процесса в МБОУ ЦО «Наследие»: «мобильный учитель», образовательные экспедиции. - Выстроена система взаимодействия органов государственно- общественного управления на уровне образовательной организации. - Внедрены формы сетевого социального партнерства. - Внедрены новые формы ученического самоуправления. - Обеспечена открытость и доступность информации о государственно-общественном управлении образовательной организацией.
100% педагогов Прошли обучение по программам повышения квалификации: «Методологи и практика государственно-общественного управление в образовательном учреждение»; «Информационные и коммуникационные технологии как средство реализации требований ФГОС начального общего образования»; «Образовательная робототехника в условиях реализации ФГОС основного общего образования» ; «Основы конструирования и робототехники в начальной школе»; «Реализация курса «Основы религиозных культур и светской этики» в соответствии с ФГОС НОО» «Современные технологии дистанционного обучения», «Информационные и коммуникационные технологии как средство реализации требований ФГОС начального общего образования»; «Изучение родных языков и культур коренных народов Урала в свете требований ФГОС ОО»
созданы Газета «По секрету всему свету» Школьное телевидение Ансамбль «Чулпан»
Результаты проекта: - Созданы нормативные и локальные акты, регламентирующие деятельность органов государственно-общественного управления в рамках государственно-общественного управления в центре этнокультурного образования. - Создана стабильно функционирующая система повышения квалификации участников образовательного процесса. - Разработаны критерии и показатели государственно-общественного управления в центре этнокультурного образования. - Разработан инструментарий проведения общественного мониторинга деятельности образовательной организации (экспертные листы, инструмент рейтинга, анкеты, сценарии фокус-групп и другое). - Создана и реализуется эффективная модель взаимодействия органов государственно-общественного управления образованием. - Приняты своевременные управленческие решения, направленные на повышение качества образования обучающихся. - Результаты общественного мониторинга используются для развития образовательной среды ОО, для принятия решения о стимулирующих выплатах и т.д. Отчет базовой площадки центра образования «Наследие»
Спасибо за внимание