реализация программы по профориентации учащихся 8-9 « А » класса МАОУ « СОШ 24» г. Перми « Я выбираю САМ !» За учебный год. Программа выполнена Соломатовой З. Б. Классным руководителем 8,9 « А »

" Я предпочитаю разговаривать с детьми – есть, по крайней мере, надежда, что из них выйдут разумные существа … Серен Кьеркегор датский философ

8 класс

Проблема : Самоопределение группы учащихся в 8-9 классе школы.

гипотеза Если будут созданы условия развивающей среды для учеников 8- 9 класса, то они смогут осознанно подойти к выбору профессии, определить для себя куда пойти учиться : в другие учебные заведения или продолжить обучение в школе.

цель создание условий для профессионального самоопределения учащихся. Время Данный проект был рассчитан на 2 года : начало – 8 класс учебного года, окончание – 9 класс учебного года..

Программа профильного самоопределения старшеклассников « Я выбираю сам ». Цели программы : Разработать комплекс мер по профориентации учащихся и обеспечить конкретные целенаправленные действия по ориентации учащихся на профессии, востребованные на современном рынке труда. Создание условий для более успешной социализации выпускников 9» А » класса школы 24.. Соотнесение образовательных потребностей учащихся в соответствии с рынком труда на основе личностно - ориентированного подхода. Ожидаемые результаты : Реализация данной Программы позволит : 1. Повысить мотивацию учащихся ; 2. Оказать адресную психологическую помощь в осознанном выборе будущей профессии ; 3. Сориентировать учащихся на реализацию собственных замыслов в реальных социальных условиях

Участниками программы были ученики 8-9 « А » класса МАОУ « СОШ 24» в составе 25 человек.

Основные направления движения аптека почта Пожарная часть библиотека полиция

Психологическая карта личности « Я добрый, отзывчивый, жизнерадостный, трудолюбивый, усидчивый и спокойный человек. Мне кажется, мне подходит Архитектура. В классе мы вели дневник самоопределения. Я выяснила, что я Человек - Художественный образ. Еще один + в пользу Архитектуры…»(Васева Н.); «Я выбрала профессию переводчика, потому что меня всегда привлекали иностранные языки. Если совсем честно, то в дальнейшем я планирую изучить множество языков: французский, немецкий, итальянский, - хочу стать этаким полиглотом. И если верить этому Дневнику,то у меня должно получиться, ведь он показал, что я филолог.»(Миронова П.); « В классе мы занимались самоопределением. Я человек- природа, Я очень люблю природу, хочу быть биологом. долго думала, кем стать, потом решила, что знания биологии пригодятся при поступлении в медицинскую академию, сейчас меня радует профессия косметолога- дерматолога, поэтому я решила пойти учиться в 10-ый класс, уделяя большое внимание предмету биологии, и в этом убедиться мне помог Дневник») Семагина В.).

Определились с выбранной профессией

« Можете петь только своим голосом, рисовать своей рукой... Как бы ни сложились обстоятельства, вы должны играть на своем инструменте в сложном оркестре жизни ». Дейл Карнеги