1. сегодня я узнал… 2. было интересно… 3. было трудно… 4. я выполнял задания… 5. я понял, что… 6. теперь я могу… 7. я почувствовал, что… 8. я научился…

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
Рефлексия 1. сегодня я узнал… 2. было интересно… 3. было трудно… 4. я выполнял задания… 5. я понял, что… 6. теперь я могу… 7. я почувствовал, что… 8. я.
«Сложение и вычитание дробей» «Выделите целую часть дроби»
Сегодня на уроке я хочу : Узнать …. Научиться ….. Составлять …. Понять …….
Решение систем линейных уравнений. Способ сложения.
Урок математики. 5 «А» класс. 1 1 группа. Составить правильные дроби, используя данные числа: 5; 3; группа. Составить неправильные дроби, используя.
«Человек подобен дроби: в знаменателе – то, что он о себе думает, в числителе – то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь».
23 июля 2015 г. Умножение дробей. 23 июля 2015 г. Умножение дробей Правило. При умножении двух дробей мы составляем новую дробь, в числителе которой стоит.
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Тема урока:
УМНОЖЕНИЕ ДРОБЕЙ класс. План урока Фонетическая зарядка Устная работа Новый материал Работа по учебнику Самостоятельная работа.
Урок-игра в 5 классе: «Действия с обыкновенными дробями»
Сократить дробь: 26 · 8 · · 13 · = =
Урок математики во 2-б классе Учитель: Комарова М.Н.
МатематикаМатематика Открытый урок математики в 4 «А» классе. Учитель. Липинина О.И.
Было интересно… Было интересно… Сегодня я узнал… Сегодня я узнал… Было трудно… Было трудно… У меня получилось… У меня получилось… Я понял что… Я понял.
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
Тема урока : Сложение и вычитание смешанных чисел.
Тема Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
« Не для школы, а для жизни мы учимся!». 12, 2, 6, 1 4, 1, 15, 9 натуральные числа.