Агрессивность – черта личности, которая, с одной стороны определяется врождёнными особенностями темперамента ребёнка, с другой стороны – стилем общения и воспитания в семье.

Физическая – использование физических сил против кого-то. Вербальная – грубость в речи, выражение негативных эмоций и намерений в неприемлемой, оскорбительной для собеседника форме. Аутоагрессия– направлено на себя (самообвинение, самоунижение). Виды агрессии:

Тема: «Как избежать детской агрессии?» « Кто не может взять лаской, тот не возьмет и строгостью». (А. П. Чехов) Автор: Цыгвинцева Ольга Анатольевна.

Приёмы для устранения агрессии:

Игнорирование. Не реагировать на ребёнка, пока он не поймёт, что никто не обращает внимания.

Частичное согласие. В случае гневных протестов, грубых отказов, нужно внимательно выслушать ребёнка, понять его претензии и по возможности частично их удовлетворить, например: « Пять минут смотришь мультфильм, а потом обязательно идёшь спать».

Привлечение «союзников». Это авторитетное лицо для ребёнка, например папа, например: «Папа был бы очень огорчён, если услышал, как ты кричишь».

Соблюдение ритуалов. Использовать защитные фразы – «обереги», охраняющие от словесных нападок: «Кому нравится дразниться – с тем не буду я водиться!». «С тем, кто любит обзываться, мы не будем все играть».

Прямое порицание. Взрослому необходимо показать своё негативное отношение к речевой агрессии ребёнка, сказать: «Ты ведёшь себя очень некрасиво, мне не нравится, когда ты так ругаешься! Пожалуйста, прекрати».

Создать условия для снятия напряжения через движение. Это может быть спорт, спектакли, игры, походы.

Уйти в другую комнату. В этой комнате можно высказать всё то, что накопилось в душе ребёнка.

Использовать подушку, газету, «лист гнева». Если чувство обиды, гнева переполняют ребёнка, можно предложить ему использовать специальную подушку, или рвать и мять «лист гнева».

«Мусорная корзина» Метод заключается в том, что «табу» с хамства снято, но ставится ограничение в пространстве. Например, разрешено ругаться только в определённом месте, где стоит мусорное ведро.

«Выпустить пар». Дайте возможность ребёнку выговориться, выслушайте его у вас остаётся возможность «последнего слова», у ребёнка произойдёт эмоционального напряжения. Ребёнок успокоится и можно обсудить ситуацию.

Переключить внимание на другой вид деятельности.

Нарисовать своё состояние (гнев, боль, агрессию).

Надуть шарик. «Воздушный шарик». – Ты шарик. Вот ты сердишься, все больше и больше (надуваете шарик). Что произойдет? Еще немного злости, и шарик лопнет (продемонстрировать, как лопнет).

Мастер-класс: «Как избежать агрессии?»

Спасибо за внимание!