Сучеленкова Татьяна Юрьевна Воспитатель I квалификационной категории Младина Элеонора Константиновна Учитель-логопед I квалификационной категории

Для повышения результативности коррекционной работы необходимо активное участие родителей в воспитании и обучении ребёнка. Среди родителей группы «Березнячок» были проведены анкетирование и индивидуальные беседы. По результатам данной работы была сформулирована тема и содержание родительского собрания.

. Воспитание всесторонне развитой личности ребёнка - главная цель педагогов и родителей Узкие специалисты педагоги родители

Опираясь на основные положения программы «Успех», целью которой является воспитание всесторонне развитой гармоничной личности, нами была разработана следующая модель.

Познавательно -речевое развитие Социально- личностное развитие Художественно- эстетическое развитие Физическое развитие

Реализуют данную программу следующие специалисты: воспитатель логопед психолог Медицинский персонал Инструктор по физической культуре Музыкальный руководитель Художественный руководитель

Для достижения поставленной цели нужна тесная работа родителей со специалистами. Эту взаимосвязь можно представить в виде пирамидки. «Основанием» которой являются родители; «стержнем» - ребёнок; «кольца» – специалисты ДОУ

Пропуская занятия в ДОУ вы лишаете своего ребёнка :

Не пропускать ДОУ без уважительной причины Это влияет на усвоение нового материала Не опаздывать! Опоздания дезорганизуют ребёнка. Ребёнок не получает положенных по программе знаний, умений. Опоздавший ребёнок отвлекает от пед. процесса других детей и специалистов Приходить со справкой, если не посещали ДОУ более двух дней Вовремя проходить специалистов ПМПК

Все мы учимся друг у друга, накапливаем опыт. родители педагог и дети

Предполагаемы формы сотрудничества педагогов и родителей Презентация на тему «Моя семья» Презентация на тему «Моё лето» Клуб «Золотые руки». Проведение мастер-классов родителями группы «Березнячок» Проведение мероприятий выходного дня