ПРОГРАММА, ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ДЕТЕЙ ВО ВРЕМЯ АДАПТАЦИИ К ДОУ Занятия психолога с детьми 2-4-х лет Если бы мне дали выбирать: Населить землю такими святыми, каких я только могу вообразить себе,но чтобы тогда не было детей,или такими людьми, как теперь, но с детьми, - я бы выбрал последнее. Л.Н.Толстой

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЙ ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЙ - ПОМОЩЬ ДЕТЯМ В АДАПТАЦИИ К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. ЭТИМ ОПРЕДЕЛЯ­ЮТСЯ ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЙ: > ПРЕОДОЛЕНИЕ СТРЕССОВЫХ СОСТОЯНИЙ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К ДЕТСКОМУ САДУ; > ОБУЧЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ МЕТОДАМ ПРОВЕДЕНИЯ ГРУППОВЫХ ЗА­НЯТИЙ В АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД; > ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОЙ ПОЗИЦИИ РОДИТЕЛЕЙ ПО ОТНОШЕНИЮ К ПРОЦЕССУ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ. ПАРАЛЛЕЛЬНО С РЕШЕНИЕМ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ РЕШАЮТСЯ ЗА­ДАЧИ КОМПЛЕКСНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ: > СНЯТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО И МЫШЕЧНОГО НАПРЯЖЕНИЯ; > СНИЖЕНИЕ ИМПУЛЬСИВНОСТИ, ИЗЛИШНЕЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АК­ТИВНОСТИ, ТРЕВОГИ, АГРЕССИИ; > РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТЕЙ ДРУГ С ДРУГОМ; > РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ, ВОСПРИЯТИЯ, РЕЧИ, ВООБРАЖЕНИЯ; > РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА, ОБЩЕЙ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ, КООР­ДИНАЦИИ ДВИЖЕНИЙ; > РАЗВИТИЕ ИГРОВЫХ НАВЫКОВ, ПРОИЗВОЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ. > В.А Сухомлинский ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЙ

Интегрированные занятия включают две части: В первой части используются игровые упражнения связанные единым сюжетом, пальчиковая гимнастика дыхательные упражнения, логоритмика во второй- используются элементы арт - терапии мною также использовались методики музыкотерапии Т.А Боровик практический опыт по пальчиковой гимнастике Ткаченко Т.А

ЖЁЛТЫЕ КОМОЧКИ УБЕГАЛИ К МАМЕ – КВОЧКЕ…

ГДЕ ЖЕ… ГДЕ ЖЕ… НАШИ РУЧКИ

ПАДАЮТ ПАДАЮТ СНЕЖИНКИ К НАМ НА ЛАДОШКИ

ДОЖДИК… ДОЖДИК… ХВАТИТ ЛИТЬ, МАЛЫХ ДЕТОЧЕК МОЧИТЬ

РАЗВИВАЕМ ПАЛЬЧИКИ

ВОЛШЕБНЫЙ ПЕСОЧЕК

СКАЗКА О ВОЛШЕБНОМ ЯЗЫЧКЕ

ПРЕЗЕНТАЦИЮ ВЫПОЛНИЛА ПЕДОГОГ - ПСИХОЛОГ Аронова Н. Н МДОУ Колокольчик