Действия предметов. Назови хотя бы одно действие каждого предмета.

Урок 5 Тема: Симметрия. Раскрась: того, кто квакает, - зелёным; то, чем копают землю, - серым; того, кто ест орешки, - оранжевым; того, кто летает, -
Урок 3 Состав предметов. Опиши каждый предмет. Сравни их признаки.
Урок 4 Действия предметов. Назови предмет, у которого есть одна ручка, крышка и носик.
Эффективные методы и приемы по развитию речи детей старшего дошкольного возраста.
2 класс 2 класс Имя существительное Слова, которые отвечают на вопрос кто? или что? и обозначают предмет, называются имя существительное. Слова, которые.
Автор: Перепёлкина Н.В. учитель начальных классов МБОУ школа 13 г. Мурманска эл. адрес: моб. Тел
В гостях у осени. Цель: Учить различать овощи и фрукты. Овощи растут на огороде, фрукты-на дереве. Уточнить представление о многообразии овощей и фруктов.
Найди лишний предмет.. 2 · ·
Назови лишнее.
Найди лишний предмет Найди лишний предмет.
Мәңгілік -ел.
Картинка 1 Картинка 2 Картинка 3 Картинка 4 Картинка 5.
Домашнее задание: Куртка, телевизор, электрический чайник, фотоаппарат, компьютер… Банка, коробка, чемодан, чайник… Дверь, окно, рюкзак, чемодан, чашка,
Повторение Признаки предметов МатериалФорма Цвет.
Работу выполнила : учитель МОУ СОШ 4 С. Золотарёвка Жихарева Неля Михайловна.
ЧТО Я ДЕЛАЮ? Я танцую. Я рисую. Я стою. Я падаю.
«ЧТО ЛИШНЕЕ?» ИГРА: Ты молодец!
У у Кря–кря–кря! Сюда, сюда! Раздается из пруда. Так зовёт своих малюток Кряква, по-другому...
Назовите действия предметов Назовите предмет по его действиям.