Выполнила : Сембина Айганым, студент 2- го курса очной формы обучения факультета таможенного дела, группа Т -1202

Слово стиль стало означать качество написанного. В русском языке образование научного стиля в его современном понимании и такой его раз ­ новидности, как стиль естественнонаучных сочинений, относится ко второй половине XIX в.

научные журналы монографии словари Научные доклады и лекции выступления на научных конференциях и совещаниях сборниках диссертации, Энциклопедии учебная литература и др.

- собственно научный им пишутся диссертации, монографии, статьи научных журналов, инструкции, ГОСТы, энциклопедии ; - научно - популярный ( им пишутся научные статьи в газетах, научно - популярных журналах, научно - популярные книги ); - научно - учебный ( учебная литература по разным предметам для разных типов учебных заве ­ дений ; справочники, пособия ).

Для однозначности изложения в научном стиле преобладают слова, исключающие возмож ­ ность двусмысленности. В связи с этим характерной чертой научного стиля является его высокая детерминированность – насыщенность терминами.

Эмоциональная нагруженность слова воспринимается как недостаток, мешающий пониманию, поэтому в научном стиле происходит смещение выбора в сторону более нейтральных слов. На ­ учно - гуманитарная, а также научно - естественная литература, где предмет исследования – человек и природа, допускают употребление эмоционально - экспрессивных средств языка.

Морфологические средства призваны подчеркивать эмоциональную нейтральность текста, способствовать смещению фокуса внимания от личности исследователя в сторону предмета ис ­ следования. Типичным является употребление форм настоящего времени глагола, и эти формы имеют вне ­ временное значение. Чаще употребляются глаголы несовершенного вида ( около 80% от всех гла ­ голов ), так как от них образуются формы настоящего времени.

В научной литературе широко применяются различные виды сокращений : графически ( изд - во ), буквенные аббревиатуры ( ГОСТ ), сложносокращенные слова ( Госплан ), сокращение без глас ­ ных ( млрд.), сокращения смешанной формы

Перед составителем текста стоит задача вместить довольно большой объем информации в ог ­ раниченный объем текста. Поэтому в научных текстах используется большое число синтаксиче ­ ских средств, способствующих синтаксической компрессии.

Для научной речи характерно выяснение причинно - следственных отношений между явле ­ ниями, поэтому в научных текстах преобладают сложные предложения с союзной связью ( с сою ­ зами ).

Научная информация в основном существует в письменном виде, поэтому роль фонетических барьеров невелика. Полный стиль произношения должен обеспечить четкое восприятие словесной формы вообще и многосложной в частности. Этому же служит и относительно замедленный темп произношения слов.

Цель научного произведения - доказать истинность выдвинутой гипотезы. Поэтому все языковые средства в научном тексте направлены на реализацию двух задач : информативной и воздействующей. Но в отличие от публицистического стиля, сила воздействия научного текста непосредственно зависит от того, насколько доказательны аргументы, приводимые автором, насколько логично, ясно и точно изложено содержание в научном тексте. Такие качества, как логичность, ясность, точность, не являются спецификой только научной речи. Они необходимы и деловому языку, и публицистическому, желательны и в разговорном. Однако в научном стиле эти качества являются требованием самой науки, без этих качеств научное произведение не может существовать.