Драма Ф. Шіллера розповідає про один з найдраматичніших епізодів боротьби швейцарців за свободу від поневолювачів. У драмі є колективний герой - Народ,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Вільгельм Телль Фрідріх Шіллер. Тема Національно- визвольна війна народу Історичні події + Легенда.
Advertisements

Мета: визначити й окреслити суть категорій добра і зла; формувати чуйність, доброзичливість, засуджувати почуття заздрості та злості; виховувати бажання.
Вчитель: Гончаренко Людмила Петрівна Вчитель: Гончаренко Людмила Петрівна.
Дружба - це хороша штука І щасливий той, хто її має Й тяжка між друзями розлука Це розуміє той, хто щось про дружбу знає!
Хто він, Гамлет? Що за людина? 1.Що мудріше–самозаглиблення чи боротьба? 2.Бути чи не бути?
Тема Урок додаткового читання. К. Паустовський Теплий хліб. ©
Кобзарем його ми звемо, Так від роду і до роду, Кожний вірш свій і поему Він присвячував народу. М.Рильський.
Загальна характеристика твору.. Тема твору зображення духовного занепаду суспільства, яке ілюструє приклад руйнування сімї Нори і Торвальда. Проблематика.
Тема Головні життєві цінності в казці Маленький принц. Алегоричні образи казки. ©
Різдвяні книги – збірка з п'яти повістей, які вчені відносять до жанру long short story (довге коротке оповідання)
«Серце віддаю дітям» В.О.Сухомлинський Пристрасть вчительського серця донесеш до юних душ, коли ти сам постанеш перед своїми вихованцями як громадянин.
Історія написання «Україна в огні»
Зображення нескореності українського народу в поемі А. Малишка «Прометей»
ВИХОВНА ГОДИНА КЛАСНИЙ КЕРІВНИК: СТЕШЕНКО С. Т. 7 К Л А С.
О. Генрі - відомий американський письменник - новеліст. Твір Останній листок О. Генрі - відомий американський письменник - новеліст. Твір Останній листок.
Микола Задорожний Галицький селянин - трудівник років 45. Невеликого зросту, похилий. Чоловік Анни. Він тяжко працював усе життя – раніше у наймах, а.
На початку – це тварина, Що океани бороздить. Далі – вигук, зойк дитини, Як у неї щось болить. А разом – країна східна, І могутня, і привітна. Якщо зможеш.
Проект створено учнями 4-Б класу НВК 6 Перспектива, м. Жовтих Вод Керівник Самофат І.О.
Соціально-психологічна трагічна драма Щасливий, хто мав змогу знайти щастя. Але щасливіший той, хто вміє ним користуватися. Г.Сковорода.
Т.Г.Шевченко. План 1)Головна тема та ідея твору. 2)Головні герої твору. 3)Сюжет та проблематика твору. 4)Скорочений твір 5)Джерела информаціїї.
Транксрипт:

Драма Ф. Шіллера розповідає про один з найдраматичніших епізодів боротьби швейцарців за свободу від поневолювачів. У драмі є колективний герой - Народ, тому твір «Вільгельм Телль» назвали народною драмою. У ньому змальовані широкі народні маси, і образи народних героїв. Де відбуваються події драми «Вільгельм Телль»? У Швейцарії, на скелястому березі Фірвальдштетського озера, в замку барона Аттінгаузена, на дворі будинку Вільгельма Телля і ін. Назвіть головних героїв драми. Це простий селянин- кантоністів Вільгельм Телль. Його дружина Гедвіга, Імперський намісник Герман Геслер. Хто з героїв з народу на початку драми закликає кантоністів до боротьби з загарбниками? Селянин Мельхталь, який закликає руйнувати замки тиранів: «Якщо ж живим я залишуся, а всі від страху за свої стада і хати, зігнете шиї під ярмом тирана, тоді я скличу в горах пастухів І там під вільною дахом неба, де бадьорий мужній дух і серце чисте, я розповім про злочини мерзенних... »

Чому Мельхталь стає на шлях боротьби? Він прагне помститися за осліпленого батька. Як веде себе Вільгельм Телль? Він спочатку відмовляється від будь-яких дій, вважаючи, що війна не зачепить його у своєму домі: «Хто спритніший, обережний і обачний, На Бога лише сподівається і на себе, Той всяке лихо легко подолає...». Він народжений для боротьби, так як сам говорить дружині: «Я не народився пастухом, - Я до іншої мети невтомно прагну і тоді лише тішуся життям, Коли кожен день борюся і здобуваю...» Йоганн-Фрідріх Шиллер

Як веде себе Гедвіга в драмі «Вільгельм Телль»? Дружина Вільгельма Телля Гедвіга закликає його бути обережним, подумати про дружину та дітей, не втручатися в колотнечі, залишатися вдома. Її аргумент: «Ти усім готовий служити і допомагати. Тобі ж ніхто в біді не допоможе... » Ілюстрація до твору.

Як веде себе Берта фон Брунек? Вона, заможна пані, закликає до боротьби з поневолювачами: «Хіба у людей є щось дорожче батьківщини? Чи є для серця щирого щось краще, чим бути невинних заступником і захищати їхні права? ». Їй прикро, що Руденц зраджує свій народ: «Ви про любові говорите і вірності? Раб Австрії, який ворогам продався, лихим гнобителям свого народу?... Ви, кому природа і честь велять, її по-лицарськи обороняти, Ви кинули її й перебігли до ворогів - кувати їй кайдани!.. »Берта вважає, що боротьба за батьківщину це найсвятіша обов'язок людини:« І знай, боротися за рідний край - це битися за любов. Всім один загрожує нам ворог, одна свобода звільнить всіх!.. »

Який випадок змушує Вільгельма Телля боротися із загарбниками? Коли Геслер змушує його стріляти з лука в яблуко, яке він велів покласти на главу його сина Вальтера: «Убивцею стати рідної дитини! Нема дітей у вас, - вам не осягнуть, що серце батькове переживає!... »Після пострілу він говорить Геслер:« Стрілою я цієї убив би вас, якби влучив я в свою дитину, - не помилився б тоді я вже напевно... »Якими словами закінчується драма «Вільгельм Телль»? Весь народ тричі вигукує: «Свобода!», «Свобода», «Свобода», - і це найголовніше враження, з яким глядач вийде з глядацького залу. Памятник Шиллерну в Калінінграді. Памятник Вільгельму Теллю.