Окружающий мир 4 класс (1 – 4) Тема «Скелет и осанка»

ЦЕЛИ: Формировать общее представление о скелете человека как опоре организма Формировать общее представление о скелете человека как опоре организма Познакомить со строением скелета, с правильной осанкой и соблюдением правильной посадки Познакомить со строением скелета, с правильной осанкой и соблюдением правильной посадки Воспитывать чувство ответственности за свое здоровье Воспитывать чувство ответственности за свое здоровье

Тест Что покрывает все части тела человека? Что покрывает все части тела человека? Как называется наука о соблюдении чистоты и здоровья человека? Как называется наука о соблюдении чистоты и здоровья человека? Как называется крупное растение, выращиваемое на юге страны, вредно влияющее на здоровье человека? Как называется крупное растение, выращиваемое на юге страны, вредно влияющее на здоровье человека? Что вредно влияет на организм человека? Что вредно влияет на организм человека? Что положительно влияет на организм человека? Что положительно влияет на организм человека?

СТРОЕНИЕ СКЕЛЕТА ЧЕЛОВЕКА: Кости черепа Кости черепа Кости туловища Кости туловища Кости верхних и нижних конечностей Кости верхних и нижних конечностей

ПАМЯТКА Не прыгайте неожиданно на своих товарищей Не прыгайте неожиданно на своих товарищей Не бейте друг друга по голове Не бейте друг друга по голове Не выкручивайте руки Не выкручивайте руки Не ставьте подножки Не ставьте подножки

Основные правила соблюдения осанки Сиди всегда прямо, слегка наклонив голову вперед, но не очень низко Сиди всегда прямо, слегка наклонив голову вперед, но не очень низко Не опирайся о край стола. Между столом и грудью должно быть небольшое пространство Не опирайся о край стола. Между столом и грудью должно быть небольшое пространство Ноги ставь всегда на пол подошвой Ноги ставь всегда на пол подошвой Руки должны лежать на столе свободно, плечи держи на одной высоте Руки должны лежать на столе свободно, плечи держи на одной высоте При объяснении учителя можно откинуться на спинку стула. При объяснении учителя можно откинуться на спинку стула.

Итог урока О чем шла речь на уроке? О чем шла речь на уроке? Из чего состоит скелет? Из чего состоит скелет? Назовите и покажите части скелета. Назовите и покажите части скелета. Каково значение позвоночника? Каково значение позвоночника? Почему важно беречь скелет? Почему важно беречь скелет? Что такое осанка? Что такое осанка?

Спасибо за урок ! Будьте здоровы!