Перемещение ГБОУ СОШ 515 Педагог М. Н. Гринченко

Цели урока 1. Повторить и углубить понятия: «механическое движение», «траектория», «путь», «материальная точка». 2. Ввести понятие «перемещение». 3. Акцентировать внимание учащихся на то, что путь и перемещение – разные физические величины. 4. Показать связь между перемещением тела и его координатами.

Вопросы для повторения пройденного материала 1. Что называют механическим движением? 2. Что такое траектория? 3. Что называют путем, пройденным телом? 4. Что называется материальной точкой? 5. Приведите пример, показывающий, что одно и то же тело в одной ситуации можно считать материальной точкой, а в другой – нет. 6. Что такое система отсчета ? 7. Как можно определить положение тела? 8. В каком случае положение движущегося тела можно задать с помощью одной координатной оси?

Путь и перемещение L1L1 L2L2 s A B L3L3 s – перемещение, L – путь.

Решение задач на расчет пути и перемещения 1. Тело из точки 1 переместилось вправо на расстояние 3 м в точку 2, а затем переместилось вправо в точку 3 на расстояние 4 м. Найти путь и перемещение. Путь L= s s 2-3 = 7 м. Перемещение s = s s 2-3 = 7 м. 123 s s 2-3 s 1-2

2. Тело из точки 1 переместилось вправо на расстояние 3 м в точку 2, а затем переместилось влево в точку 3 на расстояние 4 м. Найти путь и перемещение. Путь L = s s 2-3 = 7 м. Перемещение s = s s 1-2 = 1 м. 123 s s 1-2 s 2-3

3. Тело из точки 1 переместилось вправо на расстояние 3 м в точку 2, а затем переместилось перпендикулярно предыдущему направлению в точку 3 на расстояние 4 м. Найти путь и перемещение. s = s s 2 2 = 9 м м 2 = 5 м. Путь L = s 1 + s 2 = 7 м s s1s1 s2s2

4. Точка совершила один полный оборот по окружности радиуса 50 см. Найти путь и перемещение. s = 0. L = 2πR, где π =3,14. L = 23,140,5 м = 3,14 м. 12 R

Выводы Путь – скалярная величина, перемещение – векторная. Тело из точки 1 в точку 2 может переместиться по разным траекториям, пройдя разные пути. Перемещение может быть только одно. Путь и перемещение измеряются в единицах длины (метрах, км и т.д.) Путь и перемещение совпадают по численным значениям при прямолинейном движении тела в одном направлении. В остальных случаях путь больше перемещения. При движении тела по замкнутой траектории его перемещение равно 0.

Проекция вектора на координатную ось OX a x > 0 a s s x < 0 A B A1A1 B1B1

5. Тело из точки М 1 с координатами x 1 = -5 м, y 1 = -3 м переместилось в точку М 2 с координатами x 2 = 7 м, y 2 = 6 м. Сделать чертеж, найти перемещение и его проекции на оси координат. s x = x 2 –x 1. s x = 7 м – (-5 м) = 12 м. s y = y 2 –y 1. s y = 6 м – (-3 м) = 9 м. s = s x 2 + s y 2 = = (12 м) 2 + (9 м) 2 = = 144 м м 2 = = 225 м 2 = 15 м. М1М1 М2М2 s sxsx sysy

Выводы Зная начальные координаты тела (точки) и проекции вектора перемещения на координатные оси за время t, можно найти координаты тела в момент времени t: x = x 0 + s x, y = y 0 + s y, где x 0 и y 0 – начальные координаты ( координаты в момент времени t = 0). Зная проекции любого вектора на координатные оси, можно найти модуль этого вектора, например, вектора перемещения: s = s x 2 + s y 2.

Домашнее задание Параграфы 2, 3. Задачи. 1. Определить путь и перемещение конца минутной стрелки Кремлевских курантов за 15 минут, 30 минут, 45 минут, 1 час. Длина минутной стрелки 3,3 м. 2. Тело переместилось из точки с координатами x 1 = 0, y 1 = 2 м в точку с координатами x 2 = 4 м, y 2 = -1 м. Сделать чертеж, найти перемещение и его проекции на оси координат.