Невідворотність руйнівної сили Зла… У чому полягає бодлерівський трагізм? Проект підготували учні 11 класу Світлогірської СЗШ.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
М.Гоголь. «Шинель» Весь світ мені чужий… У чому полягає трагізм гоголівської «маленької людини»? Проект підготували: учні 9 класу Світлогірської СЗШ.
Advertisements

«Єдине, що важливо – це бути людиною…» Проект підготували учні 11 класу Світлогірської СЗШ У чому полягає сенс життя й призначення суть у розумінні А.Камю?
ШАРЛЬ П ' ЄР БОДЛЕР CHARLES PIERRE BAUDELAIRE ШАРЛЬ БОДЛЕР – ПІЗНІЙ РОМАНТИК І ПРЕДТЕЧА СИМВОЛІЗМУ БОДЛЕР … ЦЕЙ КОРОЛЬ ПОЕТІВ, СПРАВЖНІЙ БОГ АРТЮР РЕМБО.
Хворобливі квіти…оголеного серця. Шарль Бодлер
Світ добра і зла Світ добра і зла Автор: творча група учнів 7 – 8 класів Учитель:Вошемір Алла Андріївна.
Світ добра і зла Світ добра і зла Автор: творча група учнів 8 класу Вижницької ЗОШ- інтернату І-ІІІ ст. ім. Н.Яремчука Вихователь: Крючкова Любов Федорівна.
Інерція в нашому житті Автор проекту: Жгута Л.П. учні 8-А класу.
Підготували учні 8 класу: Олена, Ірина, Олег та Юля.
Франц Кафка. Своєрідність світобачення та його художнього втілення в оповіданні Перевтілення.
Результати анкетування «Подолання насильства в учнівському середовищі» Виступ ОГОРІЛКО І.М., методиста НМЦ управління освіти.
Тема Урок додаткового читання. Д. Лондон. Повість Біле Ікло. ©
Писанка мальована з любоввю подарована Виконали учні 5-Б класу СШФК 18.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ Виконали учні 9-А класу ЗНЗ 243 Керівник вч. світової літератури Мельник В.О.
1852 р. Емалі і камеї (Теофіль Готьє) Античні вірші (Шарль Леконт де Ліль) У пердмові до Античних віршів викладено основи нового напряму, що суперечили.
Автори: учні 7-Б класу Координатори: Саргсян Лусіне Кулінок Тетяна.
ТВОРИ ГРИЦЬКА БОЙКа
ТВОРИ ГРИЦЬКА БОЙКА
Секрети мистецької майстерності Анатолія Андрійовича Дімарова Роботу виконала учениця 9 А класу Клавдіївської ЗОШ І – ІІІ ступенів Бахчевнікова Яна науковий.
Краса не константа, і виміряти її неможливо Це все одно, що виміряти Всесвіт, неосяжний вплив прекрасного, його ауру.
Кожна дитина має право на... Зроблено учнями 4 – В класу.
Транксрипт:

Невідворотність руйнівної сили Зла… У чому полягає бодлерівський трагізм? Проект підготували учні 11 класу Світлогірської СЗШ

Ми прочитали і проаналізували поезії Шарля Бодлера провідним мотивом його творчості є зображення боротьби Добра зі Злом; провідним мотивом його творчості є зображення боротьби Добра зі Злом; поет показав силу Зла в усіх його проявах поет показав силу Зла в усіх його проявах Зясували:

Ми провели опитування серед учнів: Що сильніше – Добро чи Зло? Зясували: Зло постійно присутнє серед нас…

Встановили: Зло у Бодлера: вічневсюдисуще причиналюдськихстраждань

Дослідили трагізм Бодлера Нерозуміння його оточуючими Безсилля що- небудь змінити ВІДІРВАНІСТЬ ВІД СВІТУ САМОТНІСТЬ Звідси:

Висновки: творчість поета – це сповідь душі, що свідомо прирекла себе приглядатися до Зла; квіти Зла (розпуста, пияцтво, наркоманія, жорстокість) надзвичайно огидні, тож автор сподівався, що ніколи й нікому не спаде на думку милуватися чи насолоджуватися ними.