Тема урока : «Повторение изученного об имени существительном и имени прилагательном. Развитие речи. «Слово о Русской земле».

Цель: Обобщить знания об имени прилагательном и имени существительном, развивать орфографическую зоркость, воспитывать любовь к Родине, бережное отношение к родной природе.

Он без рук, он без но. Из земли пр.биться смо. Вас он лет.м, в самый зной Л. дяной поит в.той.

Он без рук, он без ног Из земли пробиться смог Вас он летом, в самый зной Ледяной поит вотой.

Существительное: Часть речи Предмет Кто? Что? По падежам, числам Главный и второстепенный члены предложения. Прилагательное: Часть речи Признак Какой?, какая?, какое? Какие? По родам, по падежам, по числам. Второстепенный член предложения.

Есть один сетой старик, Превращаться он привык В шляпу, бабушку, в котлеты, В тапочки, в слова, в конфеты, Словом в разные предметы Художницу нашу знает весь свет. Раскрасит художница всякий предмет Ответит всегда на вопросы такие: Какой? Какое? Какая? Какие?

Есть один сетой старик, Превращаться он привык В шляпу, бабушку, в котлеты, В тапочки, в слова, в конфеты, Словом в разные предметы. Художницу нашу знает весь свет. Раскрасит художница всякий предмет Ответит всегда на вопросы такие: Какой? Какое? Какая? Какие?

Ключ – бьющий из земли источник. Источник – Струя воды, вытекающая из земли (минеральный, горячий).

О, светло светлая: И красно украшенная Земля Русская! Многими красотами дивишь ты: Озерами многими, дивишь ты реками И источниками местночтимыми, Горами крутыми, Холмами высокими, Дубравами частыми, Полями дивными, Зверьками различными, Птицами бесчисленными, Городами великими, Селами дивными… Всего ты исполнена, Земля Русская

Домашнее задание Написать рассказ, который бы назывался так: «Родниковая вода», «Родничок».