Тема. Множення раціональних чисел. Мета. Формувати вміння і навички учнів виконувати множення раціональних чисел; Розвивати логічне мислення учнів, память,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тема. Додавання та віднімання десяткових дробів.
Advertisements

ТЕМА УРОКУ Додавання раціональних чисел НАВЧАЛЬНА РОЗВИВАЮЧА ВИХОВНА ФОРМУВАТИ вміння і навички додавання раціональних чисел з однаковими і різними знаками.
ТЕМА : Додавання та віднімання раціональних чисел МЕТА: ФОРМУВАТИ НАВИКИ ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ РАЦІОНАЛЬНИХ ЧИСЕЛ ВИХОВУВАТИ УВАГУ, ЗОСЕРЕДЖЕНІСТЬ І.
Вчитель:Зубрицький В.А 6 клас Мета: Створити умови для засвоєння теми : «Ділення додатніх і відємних чисел», розвивати логічне мислення, математично.
Тема : Додавання та віднімання десяткових дробів. Мета: узагальнити та поглибити знання з теми, розвивати логічне мислення.
Думай і роби, роби і думай. Іван Андрійович Крилов.
Тема : Додавання та віднімання десяткових дробів. Мета: узагальнити та поглибити знання з теми, розвивати логічне мислення.
Мета: навчальна: закріплення навичок учнів виконувати всі дії над раціональними числами в процесі розвязування різноманітних вправ; навчальна: закріплення.
ТЕМА : Множення раціональних чисел МЕТА: ФОРМУВАТИ НАВИКИ МНОЖЕННЯ РАЦІОНАЛЬНИХ ЧИСЕЛ ВИХОВУВАТИ УВАГУ, ЗОСЕРЕДЖЕНІСТЬ І САМОСТІЙНІСТЬ В УЧНІВ РОЗВИВАТИ.
Узагальнити і систематизувати знання, вміння і навички учнів розв'язувати вправи на множення і ділення натуральних чисел; розвивати пам`ять, логічне мислення;
Розвязування вправ на всі дії з натуральними числами.
Додавання та віднімання раціональних чисел. Розвязування вправ 6 клас Вчитель математики Андрієнко І.О.
Урок У – успіх; Р – радість; О – обдарованість; К – компетентність. Шевчук А. Г.
Ділення раціональних чисел. Девіз уроку Думай і роби, роби і думай І.А.Крилов.
Теорема Вієта. 1. Замініть рівняння рівносильним йому зведеним квадратним рівняння: б) в) та знайдіть суму і добуток його коренів. Виконання усних вправ.
Домашня робота Задача 52 1)464:8=58(д.)-за 1 год майстер. 2)132:6=22(д.)-за 1 год учень. 3)58-22=36(д.) Відповідь: на 36 деталей менше виготовляв учень.
Розв'язування тригонометричних рівнянь Краса і багатство тригонометрії – це її формули. Всі вони використовуються при розвязуванні рівнянь. Красноармійський.
Урок-подорож Сім чудес України. Як додати дроби з різними знаменниками? Як відняти дроби з різними знаменниками? Що називають добутком двох звичайних.
Тема: Неповні квадратні рівняння. РОЗМИНКА ДАЙТЕ ВІДПОВІДЬ: Дайте означення квадратного рівняння. Як називаються числа а, b, c? Яке квадратне рівняння.
Порівняння натуральних чисел 5 клас Мета: повторити означення дії порівняння чисел і правил порівняння чисел, а також спосіб запису результату порівняння.
Транксрипт:

Тема. Множення раціональних чисел

Мета. Формувати вміння і навички учнів виконувати множення раціональних чисел; Розвивати логічне мислення учнів, память, творчу активність, обчислю- вальні навички; Виховувати доброзичливість, уваж- ність, самостійність, інтерес до мате- матики.

Завдання 1. 1.Сформулюйте правило множення чисел з різними знаками.(1) 2.Сформулюйте правило множення двох відємних чисел. (2) 3.У якому випадку добуток двох раціональних чисел дорівнює нулю? (3)

Завдання 2. Виконати дії множення: x-87-1,201/ ,804/5

Завдання 3. Дано числа -12 і 3. Назвіть: 1.Модулі цих чисел 2.Яке із чисел більше 3.Два цілих числа, розташованих між ними 4.Два числа, які менше даних чисел 5.Два числа, які більше даних чисел 6.Суму даних чисел 7.Різницю даних чисел 8.Добуток даних чисел

SOS!

Завдання екіпаж 1-1,5,9 екіпаж 2-2,6,10; екіпаж 3-4,8,12; завдання: 9,10,12 представни- ки екіпажів виконують на дошці Відповіді: екіпаж I ( -60;9/11; -24) екіпаж II (-0,6; -2/9; -6) екіпаж III (5/8; -14;-10,5)

Завдання 5. Вибрати правильні відповіді 1035(1,2,4,6) Назви сузір'їв: Вовк – відповідь: 2 1/4, Кассіопея – відповідь: -0,36, Цефей – відповідь: 1, Журавель -відповідь: -32, Павлин – відповідь: -1, Муха – відповідь: Відповідь: Павлин, Муха, Вовк, Журавель

Завдання 6. Перешкода 1.Розвязати рівняння. (х+7,2) (х- 8,1)=0 Перешкода 2. Знайти всі натуральні значення х, при яких буде правильна нерівність. -5х> - 18 Перешкода 3. Знайти значення виразу: 18х, якщо х= -1/9

Завдання 7. Розкласти числа в порядку зростання ОЗКРНАТАВ 00,5-13-0,525-0,2-512 КАРТОЗНАВ ,5-0,200,52512

Домашнє завдання: 1038 (3,4,5) 1036 § 4, п