LOGO Инновационная деятельность учителей биологии и химии МОУ лицей 22 Германский педагог Дистервег писал: « Ум ребенка нельзя наполнить знаниями, он сам должен схватить и усвоить их, человеку нельзя сообщить знание, их можно ему предложить, но овладеть ими он должен в результате собственной деятельности ».

Методическое объединение учителей биологии и химии Маилян Н.Р., учитель биологии Смотрова Т.С., учитель биологии Дубинина Н.Э., учитель химии Исследовательский подход к обучению и его влияние на развитие учащихся ( на примере химии) Личностно- Ориентированный Подход в преподавании биологии на старшей ступени обучения.

Направления инновационной деятельности: технологические инновации - современные компьютерные и телекоммуникационные технологии организационные инновации –интеграция основного и дополнительного образования; различные виды обучения; педагогические инновации - новые методы и приемы преподавания и обучения, новый стиль работы преподавателей; освоение новых инновационных курсов; УМК; системы контроля. МО учителей биологии и химии 3

Цель: Систематизировать накопленные знания как способ рефлексии накопленного опыта. Задачи: Адаптировать образовательные программы по биологии и химии под модель личностно-ориентированной системы обучения. Координировать учебные планы классов естественно-научного профиля на уровне школьного компонента. Использовать принципы интеграции, успеха, субъектности, выбора в учебно- воспитательном процессе, во внеурочной и воспитательной деятельности. МО учителей биологии и химии 4

Результаты: 1. Стабильно высокое качество знаний (70%, средний балл - 4) 2. Победители и призеры олимпиад по биологии и экологии 3. Разработка авторского учебно- методического пакета (УМП), электронных приложений к урокам 4. Участие и победы в профессиональных конкурсах МО учителей биологии и химии 5

Участие в профессиональных конкурсах 3 победителя ПНПО Областной конкурс «Живой символ малой Родины» Областной слет любителей природы Всероссийский конкурс «ЭОР в школе » Всероссийский конкурс «Организация учебно- воспитательного процесса…» Российско-американская программа партнерства «Учителя - учителям». Конкурс «Мультимедийный урок» МО учителей биологии и химии 6

Публикации: Лучшие уроки учителей г.Иваново с использованием ИКТ Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ (ИПК и ППК). Фестивали педагогических идей «Открытый урок» и «Портфолио ». «Открытый урок» Гуманитарные технологии…РГПУ им. А.И.Герцена Ж. «Химия в школе» Ж. «Биология» Современные проблемы эволюционной биологии Сайт МО учителей биологии и химии 7

Перспективы: Использование ИКТ- технологий. Разработка программ элективных курсов по предпрофильному и профильному обучению. Создание индивидуальных образовательных траекторий. МО учителей биологии и химии 8

Темы опытно-экспериментальной работы Н.Р. Маилян Н.Э.ДубининаТ.С. Смотрова Реализация компетентностного подхода как способа получения качественного образования в преподавании биологии на старшей ступени обучения Формирование информационной и коммуникационной компетенций в процессе изучения химии Экологическое воспитание и образование учащихся средней ступени в урочной и внеурочной деятельности

LOGO