Пути совершенствования профильного обучения в школе

Создание условий для эффективной деятельности профильной школы по обеспечению личностного развития школьника и его самоопределения в выборе профессии

Выявить трудности, возникшие у участников образовательного процесса при реализации профильного обучения; Наметить пути совершенствования профильного обучения в школе.

Мы живем в информационном мире. Человечество накопило столько знаний, столько информации, которые уже невозможно втиснуть в учебники и тем более выучить. Поэтому наша задача - вооружить учащихся основами знаний, научить учиться, добывать необходимую информацию, критически ее осмысливать и помочь уже в школе с выбором профессии для успешной социализации во взрослой жизни.

Создать условия для Дифференциации содержания обучения старшеклассников, построения индивидуальных образовательных программ; Обеспечения углубленного изучения отдельных предметов; Предоставления равных возможностей для получения полноценного образования разным категориям обучающихся, расширения условий их социализации; Обеспечения преемственности между общим и профессиональным образованием, более эффективной подготовки выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.

Физико-математический; Социально-экономический; Социально-гуманитарный; Физико-химический; Художественно-эстетический

3,5

1. увеличение количества часов предмета далеко не всегда ведет к качественному углублению знаний. 2. нагрузка учащихся за счет непрофильных предметов: а) учителя по непрофильным предметам часто предъявляют достаточно высокие требования к ученикам. б) нагрузка в старших классах формируется из-за дополнительных занятий с репетиторами или на подготовительных курсах при вузах.

Наиболее часто встречающиеся ответы Кол-во ответов В ЭК много лишней информации 16 Не интересно организована работа на ЭК7 Большая нагрузка по непрофильным предметам 5 Необходимость сдачи переводных экзаменов в 10 кл.4 Темы ЭК дублируют работу ЭК в 9 кл.4 Большой объем дом. заданий по профильным предметам 6 Нет практики, только теория 3 Недостаточная подготовка учащихся к урокам 2 Нет пособий по ЭК, Собственная неопределенность в профиле 1111

Наиболее часто встречающиеся ответы Кол-во ответов Получили новые знания, сформировали умения 33 Изучаемый материал вызывает интерес 13 По профильным предметам много времени, мы все успеваем 15 Получили пользу для сдачи экзаменов 11 Знания помогут при освоении будущей профессии 14 Приятно общаться с учителями 5 В профильной школе понравилось все 5 Интересные ЭК, они помогают в сплочении класса 5

Кол-во уч-ся Технол огия Литер- ра Алгеб ра Геоме трия Геогр афия Химия Обще ст-ие Истори я Артюх Т.И. Тороп ова Е.В. Рыжк ова И.В. Рыжк ова И.В. Зинке вич О.В. Трифо нова ТА. Шати лова Н.Ю. Шатил ова Н.Ю. Сдава ли на 5» » «3» «2» Кач-во ,6 41,5 16,6 58,8 57,1 42,1 0

Профиль Количеств о уч-ся В вузыВ сузы На бюджетной основе По профилю Физико- математический (91%) Социально - экономический (56%) Социально - гуманитарный (50%) Художеств енно- эстетический (10%)

Повышение профессиональной компетентности учителя; Совершенствование методики проведения уроков и занятий; Обеспечение вариативности и дифференциации образовательного процесса; Оказание помощи каждому ученику в выборе индивидуального образовательного маршрута

Самообра зование

Базовые курсы Профильные курсы Элективные курсы Дистанционное обучение Профессиональ - ные пробы, практика Олимпиады, конкурсы, фестивали Деятельность в НОУ Само – образование Компетентная личность Портфолио

Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными и востребованными, счастливыми, нужными и востребованными, преуспевающими и уверенными в завтрашнем дне. преуспевающими и уверенными в завтрашнем дне.