Науково-методичні засади добору навчальних програм для якісного викладання предметів інваріантної та варіативної складових у 1-х–11(12)-х класах у новому 2013/2014 навчальному році Татаринов М.В., завідувач Центру методичної роботи з керівними кадрами комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти»

Визначення поняття «навчальна програма» У системі загальної середньої освіти навчальний документ, розроблений відповідно до чинних Державних стандартів загальної середньої освіти, що визначає зміст і обсяг необхідних нормативно, науково-методично, дидактично та психологічно визначених знань, умінь, і навичок (компетентностей) для необхідного обов'язкового засвоєння учнем із кожного навчального предмета робочого навчального плану, а також зміст розділів і тем із розподілом їх за роками навчання.

Принципи побудови навчальної програми Відповідність чинним Державним стандартам загальної середньої освіти. Відповідність їх змісту сучасним досягненням науки, техніки, культури. Відповідність соціальним цілям виховання учнів і розвитку їхніх творчих здібностей. Наступність у вивченні навчального матеріалу між класами. Міжпредметний звязок та інтеграція.

Зміст навчальних програм Визначено з кожного навчального предмета. Конкретизовано у пояснювальній записці до неї (методико-дидактична та психологічна складова). Встановлено в змісті навчального матеріалу в межах певної теми (розділу). Повинно бути реалізовано вчителем відповідно до державних вимог рівня загальноосвітньої підготовки учнів. Уміщено в підручниках, навчальних посібниках і щорічних методичних рекомендаціях (вказівках).

Нормативно-правове забезпечення якісного виконання навчальних програм Національна доктрина розвитку освіти (Указ Президента України від 17 квітня /2002): Розділ ІІ. Мета і пріоритетні напрями розвитку освіти: пункт 2, абзац 4 «…постійне підвищення якості освіти, оновлення її змісту та форм організації навчально-виховного процесу» та пункт 3, абзац 14 «… варіативність навчальних програм…».

Нормативно-правове забезпечення якісного виконання навчальних програм Закон України «Про загальну середню освіту» (зі змінами): Стаття 3, абзац 4 – вибір і використання освітніх програм, навчальних курсів… Стаття 37, пункт 2, абзац 6 – організація програмним забезпеченням педагогічних працівників… Стаття 38, пункт 7 – забезпечення відповідності рівня загальної середньої освіти Державним стандартам загальної середньої освіти… Стаття 41, абзац 5 – вивчення рівня знань, умінь і навичок учнів…

Нормативно-правове забезпечення якісного виконання навчальних програм Положення про загальноосвітній навчальний заклад (постанова Кабінету Міністрів України від 27 серпня ): Розділ «Організація навчально-виховного процесу», пункт 34 – робота навчального закладу за навчальними програмами… Розділ «Учасники навчально-виховного процесу», пункт 86, абзац 1 – про необхідність педагогічних працівників забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм…

Нормативно-правове забезпечення якісного виконання навчальних програм Розділ «Управління закладом», пункт 95, абзац 3 – забезпечення контролю за виконанням навчальних планів і програм, якістю знань, умінь і навичок учнів… Пункт 98, абзац 3 – повноваження педагогічної ради у частині формування варіативної складової та програм…

Нормативно-правове забезпечення якісного виконання навчальних програм Чинний статут (відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від зі змінами): про самостійність добору педагогічними працівниками програм із відповідними грифами… Про необхідність педагогічних працівників забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм… Про доцільність вибору навчальних програм… Про обов'язковий контроль з боку директора за виконанням навчальних планів і програм…

Нормативно-правове забезпечення якісного виконання навчальних програм У групах продовженого дня відстеження рівня роботи вчителів під час виконання учнями домашніх завдань, що передбачено навчальними програмами.

Нормативно-правове забезпечення якісного виконання навчальних програм Положення про спеціальні класи для навчання дітей з особливими потребами у загальноосвітніх навчальних закладах (наказ Міністерства освіти і науки України від , зареєстрований в Міністерстві юстиції України від 29 грудня 2010 за 1412/18707 ): Пункт 3.3. – вчитель розробляє індивідуальні навчальні програми на основі навчальних програм спеціальних шкіл (шкіл-інтернатів), рекомендованих Міністерством освіти і науки України.

Нормативно-правове забезпечення якісного виконання навчальних програм Навчальні програми є обов'язковим видом ділової документації у загальноосвітньому навчальному закладі (пункт 4.33 Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І-ІІІ ступенів, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від ) – наявність номенклатурного індексу на навчальних програмах, що зберігаються у заступників директорів із навчально-виховної роботи, та використовуються вчителями у роботі.

Вимоги до оформлення переліку навчальних програм інваріантної та варіативної складової робочого навчального плану Перелік навчальних програм інваріантної та варіативної складової робочого навчального плану є обов'язковим для всіх його примірників. Він є складовою робочого навчального плану, прошито, пронумеровано та скріплено печаткою у цьому ж плані.

Вимоги до оформлення переліку навчальних програм інваріантної та варіативної складової робочого навчального плану Окремо оформлено перелік програм для всіх предметів інваріантної складової. Окремо оформлено перелік програм для всіх предметів варіативної складової. Разом входять до всіх примірників робочого навчального плану у вигляді додатків. Разом входять

Навчальні програми варіативної складової робочого навчального плану Початкова школа – 26. Українська мова – 17. Українська література – 12. Математика – 63. Історія (України; всесвітня) – 17. Правознавство – 17. Фізика і астрономія – 53. Біологія та екологія – 38. Хімія – 40. Географія – 39.

Навчальні програми варіативної складової робочого навчального плану Англійська мова – 8. Французька, німецька, іспанська – 3. Інформатика – 26. Російська мова – 2. Світова література – 4. Економіка (1–4-ті класи) – 5. Економіка (5– 11-ті класи) – 30. Фізична культура і спорт – 7.

Навчальні програми регіонального компоненту Регіональна Програма безперервної правової освіти дітей у дошкільних навчальних закладах та учнів у загальноосвітніх навчальних закладах Харківської області. Навчальна програма факультативного (спеціального) курсу «Православна культура Слобожанщини» для учнів 5-х і 6-х класів.

Навчальні програми регіонального компоненту Навчальна програма факультативного (спеціального) курсу «Православна культура Слобожанщини» для учнів 7-х класів /За заг. ред. М.В.Татаринова; Авторський колектив / Схвалена на засіданні методичної ради комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти» від , протокол 2. Програма 34 (17)-годин, продовження матеріалів 6-го класу. Запровадити з

Навчальні заняття вчителів для викладання навчального предмета «Православна культура Слобожанщини», 7 клас – Балаклійський, Барвінківський, Близнюківський, Богодухівський, Борівський, Валківський, Великобурлуцький, Вовчанський райони – Дворічанський, Дергачівський, Зачепилівський, Зміївський, Золочівський, Ізюмський, Кегичівський, Красноградський, Краснокутський, Куп'янський, Лозівський, Нововодолазький райони.

Навчальні заняття вчителів для викладання навчального предмета «Православна культура Слобожанщини», 7 клас – решта сільських районів області – усі міста обласного значення – усі райони м. Харкова.

Навчальні заняття для вчителів 5-х і 6-х класів, які вперше починають викладати цей навчальний предмет – 6 клас – 5 клас. (з починають уперше викладання «Православної культури Слобожанщини»).

Навчальні програми для класів (груп) із вечірньою (змінною) та заочною формами навчання 12 клас – уперше: Українська мова класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Рівень стандарту. «Грамота», 2009 рік (наказ Міністерства освіти і науки України від ).

Навчальні програми для класів (груп) із вечірньою (змінною) та заочною формами навчання 12 клас – уперше: Українська література класи. Програми для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Академічний рівень. «Грамота», 2009 (наказ Міністерства освіти і науки України від ).

Навчальні програми для класів (груп) із вечірньою (змінною) та заочною формами навчання 12 клас – уперше: Зарубіжна література класи. Програми для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Рівень стандарту. «Грамота», 2009.

Навчальні програми для класів (груп) із вечірньою (змінною) та заочною формами навчання Біологія. 10, 11, 12 класи. Програми для денної школи за рівнем стандарту (підстава: наказ Міністерства освіти і науки України від ). Програма 11-го класу НЕ розподіляється між 11 та 12 класами. Завершується вичитуватися у 11-му класі.

Запрошуємо до співпраці та консультацій! Контактний телефон:

Дякую за увагу!