Апробація вступного курсу Введення в шкільне життя Введення в шкільне життя авторів К.Н.Поліванової і Г.А.Цукерман. Апробовано в ЗОШ I-III ступенів 17 Дзержинської міської ради в 1 – А класі вчитель Шулєшова В.В.

1.Створення умов для успішної адаптації дітей до шкільного життя. 2.Формування в дітей внутрішньої позиції школяра. 3.Показати дитині її власні зміни та зміни дитячого товариства. 4.Сформувати в неї почуття значущості таких перетворень. 5.Збільшення обсягу пам'яті; 6.Розвиток дрібної моторики; 7.Формування здатності керування своїм поводженням, розвиток довільної уваги; 8.Розширення й активізація дитячого словника, використання минулого досвіду

Форма проведення: групові заняття по 35 хвилин, 7 днів по 3 уроки, усього 21 заняття. У ході роботи передбачаються індивідуальні консультації з батьками.

ігри та тексти, що підібрані спеціально для реалізації задач вступного курсу, ілюстративний і роздавальний матеріал до уроків, елементи психогімнастики, бесіда, спрямовані на підвищення згуртованості класу, розвитку пам'яті, мислення, уваги, внутрішньої активності дітей, розвиток навичок спілкування

Дні занять уро ку Теми уроків Дата пров еден ня Перший Знайомство. Введення знаку «Я» Уміння домовлятися Знайомство в групах Другий Вітання вчителя Вибір вітання Знайомство. Взаємодія в парах Третій Введення знаку «Хор» Стрічка шкільного часу Введення знаків уваги «+» і «–» Четвертий Введення знаку «Ми готові» Суперечка і сварка (уміння вести дискусію) Вчимося сперечатися Пятий Знак «Питання». Застосування знаку «?» Оцінка. Введення лінійки оцінок Шостий Оцінка. Взаємооцінка Пастка Недовизначене правило Сьомий Презентація уроку математики Презентація уроку письма Посвята в учні 09.09

Знаки уваги + і -

Хвилинка відпочинку

Знак Питання

ЗНАК МИ ГОТОВІ