Збереження інформації Урок 7

Перевірка домашнього завдання

А яку тему вивчали на минулому уроці? Від сприйняття до використання Як називаються органи людини, за допомогою яких вона сприймає інформацію?

Розминка. Розгадайте інформацію, доповнивши прислів'я На язиці, а на ділі пустоповно До роботи плачучи, а доскачучигри Де багато крику, там мало діла Щоб інших вчити, треба свій поточити розум

Гра "П'ятий зайвий" Собака, вовк, коза, лисиця, ведмідь. Качка, півень, яструб, гусак, індик.

Збереження інформації Урок 7

Стародавні люди зберігали інформацію у вигляді наскельних малюнків.

Пізніше люди зберігали інформацію на глиняних дощечках, папірусах, бересті.

Сучасні засоби збереження інформації

Флеш-карта

Жорсткий диск (вінчестр)

КулькаГоршикМоткзка Вінні-Пух Пятачок Сова Вінні-Пух, П'ятачок і Сова отримали подарунки від ослика Іа: повітряну кульку, горшик з-під меду та мотузку. Коли Кролик запитав їх, хто який подарунок отримав, Сова відповіла загадково: Мотузку отримав не П'ятачок, а кульку не Вінні. Кролик отримав не скриньку, а Пух не мотузку. Чи здогадається Кролик, який подарунок отримав кожен? Допоможи йому.

Пристрої виведення Пристрої введення

Техніка безпеки в компютерному класі

БУДЬТЕ УВАЖНІ, ДИСЦИПЛІНОВАНІ, ОБЕРЕЖНІ

НЕ РОЗМІЩУЙТЕ НА РОБОЧОМУ СТОЛІ Сторонні предмети

НЕ вмикати і не вимикати КОМП'ЮТЕР БЕЗ ДОЗВОЛУ ВЧИТЕЛЯ

HE ТОРКАТИСЬ ПРОВОДІВ І РОЗ'ЄМИ ЗЄДНУВАЛЬНИХ КАБЕЛІВ

HE ТОРКАТИСЬ ПАЛЬЦЯМИ ЕКРАНА МОНІТОРА

Працюйте на клавіатурі та з мишою Чистими і сухими руками

Уникайте різких рухів, НЕ залишати робоче місце БЕЗ ДОЗВОЛУ ВЧИТЕЛЯ

НЕ НАМАГАЙТЕСЯ САМОСТІЙНО Усунути неполадки У РОБОТІ КОМП'ЮТЕРА – НЕГАЙНО Повідомити про них ВЧИТЕЛЯ

Найкращий спосіб сидіти за комп'ютером

Домашнє завдання Ст. 7, завд. 4

Мої враження Я тепер знаю … Я вмію … Мені цікаво було … Мені сподобалось …