Розвиток креативних здібностей учнів у процесі вивчення української літератури через застосування мультимедійних та інших інноваційних технологій Науково - методична проблема :

Мета досвіду : Створення оптимальних умов для розвитку креативних здібностей дитини на уроках словесності ; Створення атмосфери співробітництва, взаємодії вчителя та учня ; Розвиток соціальної та громадянської компетентності дитини. Додуляк Світлана Володимирівна

Складові професійної діяльності організація пошуково – дослідницької діяльності школярів у процесі вивчення української літератури ; розвиток креативних здібностей учнів засобами гри ; розробка і впровадження ігрових форм проведення уроку та позакласних заходів ; використання інтерактивних методик ; використання мультимедійний засобів навчання. Додуляк Світлана Володимирівна

Основні технології навчання : - інтерактивні технології навчання: «Вільний мікрофон», «Мозковий штурм», «Займи позицію», «Незакінчене речення», «Навчаючи - учусь», «Два – чотири – всі разом», «Складання резюме» (анкети героя, письменника), «Логічний ланцюжок» («Доміно»), робота в парах, робота в групах. - технології опрацювання дискусійних питань : метод ПРЕС, займи позицію, зміни позицію, дискусія - тестові технології; - інформаційні технології; - технології критичного мислення: сенкан, гронування, Бесіда з письменником, Бесіда з героєм Додуляк Світлана Володимирівна

Прийоми розвитку пізнавальних мотивів 1. створення проблемної ситуації ; 2. підготовка учнями разом з вчителем наочних посібників у вигляді комп ` ютерних презентацій з теми ; 3. використання схем, асоціацій ; 4. створення ситуації успіху ; 5. використання відео фрагментів з відомих художніх, навчальних, анімаційних фільмів ; 6. аналіз уявних ситуацій тощо. Додуляк Світлана Володимирівна

Методична робота Керівник шкільного методичного об ` єднання вчителів предметів гуманітарного циклу Керівник шкільного методичного об ` єднання вчителів предметів гуманітарного циклу Додуляк Світлана Володимирівна