Учитель изобразительного искусства Солонина Е.В. МБОУ СОШ 16 г.Балаково Саратовской области Урок изобразительного искусства в 5 классе Размещено на

Цели урока формирование умения чувствовать и определять красоту линий, форму, пространственного положения в изображении, выделяя при этом особенности конструкций с помощью пятна, линии, штриха, силуэта; формирование представлений о пейзаже: особенности жанра, роль цвета в передаче настроения в картине; развитие зрительной наблюдательности воображения, фантазии, умения выражать свои чувства в работе.

Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит; Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет И речка подо льдом блестит. Зимнее утро А.Пушкин

Н. П. Крымов «Зимний вечер»

Цветовой спектр

К. Ф. Юон «Конец зимы. Полдень. Лигачево»

Б. М. Кустодиев «Масленица»

И. И. Шишкин «Зима»

«Зимой в лесу» И. Левитан

К. Ф. Юон «Русская зима. Лигачево»

ПЕЙЗАЖ – это изображение природы. Впервые он появился в Китае, Японии и других странах Востока в VII – X веках. В Европейской живописи он появился в XVII веке, сначала в Италии, а затем в Голландии. В русском искусстве расцвет пейзажа приходится на конец XIX века. Каждый художник по-своему видит мир и по-своему показывает его на холсте.

Создание плакатов-мотиваторов на основе пейзажа. Домашнее задание: Размещено на

Спасибо за внимание! Размещено на