Актуалізація опорних знань учнів Чи доводилося вам чути на свою адресу дражнилки чи інші образи? Від кого? Як ви реагували на образи?

Повідомлення теми й мети уроку Сьогодні ви прочитаєте текст про те, як ваш ровесник відреагував на дражнилку. Письмово висловіть свою оцінку поведінки персонажів тексту.

Робота за зошитом Читання тексту (завдання 1). Прочитай текст.

Бесіда за змістом тексту (з. 2-6) Поміркуй, чому Толик придумував дражнилки? Чи подобається тобі те, що Вітя так легко пробачив Толикові образу? Чи вважаєш ти Вітю слабкодухим?

Бесіда за змістом тексту (з. 2-6) Поміркуй, як, на твою думку, можна було провчити Толика? Чи доводилося тобі потрапляти в подібну ситуацію? Розкажи, як ти з неї виходив.

Поясни, як ти розумієш значення слів: дражнилка, прізвисько, нісенітниця, прикро, дошкульний, образливий, гарячково.

Складання діалогу «Чи провчив Вітя Толика?» (завдання 7) Поцікався у свого сусіда по парті, чи вважає він, що Вітя провчив Толика? Вислови свою думку зі цього приводу. Побудуйте діалог на тему «Чи провчив Вітя Толика?»

Словесне оцінювання поведінки хлопчиків за підказкою Знайка (завдання 8) Розкажи, як ти оцінюєш поведінку кожного! хлопчика. Можеш скористатися підказкою Знайка. Підказка: 1. Яким був Толик? 2. Як він повівся з Вітею? 3. Яким був Вітя?

Словесне оцінювання поведінки хлопчиків за підказкою Знайка (завдання 8) Розкажи, як ти оцінюєш поведінку кожного! хлопчика. Можеш скористатися підказкою Знайка. Підказка: 4. Як він поставився до образи Толика? 5. Що помирило хлопчиків? 6. Чи зрозумів Толик свою помилку? 7. Чи правильно вчинив Вітя?

Підготовка до записування розповіді (завдання 9) Підготуйся до запису складеної розповіді в зошит. Випиши з довідки слова, які характеризують кожного хлопчика.

Вітя – Толик – Довідка: вреднющий, доброзичливий, стриманий, задерикуватий, знахабнілий, миролюбний, жорстокий, добрий.

Фізхвилинка Дружба мінус жуйка

Записування розповіді (завдання 10) Запиши свою розповідь у зошит. Пригадай! Як треба записувати текст?

Перевірка творчої роботи (завдання 11) Уважно перевір написане. Виправ помилки.

Підсумок уроку Як ви думаєте, чи легко вчинити так, як зробив Вітя? Який висновок ви зробили для себе після сьогоднішнього уроку?

Оформлення – ресурси Інтернету.