Организация практической деятельности МОУ Россошинской СОШ 12 по обеспечению ФГОС

2 Нормативно-правовое обеспечение 1. Создан банк нормативно- правовых документов, регулирующие введение ФГОС, 2. Обеспеченность УМК 3. Наличие материально- технической базы 4 юобеспеченность квалифицированными кадрами

Федеральные государственные образовательные стандарты Организация внеучебной деятельности учащихся в

Федеральные государственные образовательные стандарты Раздел Внеучебная деятельность позволит в полной мере реализовать требования ФГОС. Часы, отводимые на внеучебную деятельность, используются по желанию учащихся. Организация занятий по направлениям внеучебной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Образовательные учреждения предоставляют учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника. Часы, отводимые на внеучебную деятельность учащихся, используются на различные формы ее организации, отличные от урочной системы обучения: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВН, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования и т. д. Занятия могут проводиться не только учителями одного общеобразовательного учреждения, но и другими преподавателями, в том числе педагогами учреждений дополнительного образования.

Примерный план образовательного учреждения по введению внеурочной деятельности Внеурочная деятельность Направление образовательно- воспитательной деятельности 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Всего Спортивно- оздоровительное Общекультурное Общеинтеллектуальное Духовно-нравственное Социальное Итого 10 40

Федеральные государственные образовательные стандарты Внеучебная деятельность Изучить пространство дополнительного образования. Изучить запросы родителей. Проанализировать имеющиеся материально- технические условия. Выбрать приоритетные направления внеурочной деятельности ( администрация ОУ и МО учителей начальных классов) Провести ревизию имеющихся в ОУ учебно- методических ресурсов. Разработать рабочие программы.

Социальное Отряды ЮИД Юный пожарник Мы друзья растений Юные исследователи Вместе с нами Результаты работы представляются на конференциях, круглых столах и т.п. в виде защиты проектов, проведённых исследованиях и т.п.

Духовно-нравственное Патриотические клубы Я- гражданин России Юные дончата Моё жизнетворчество Мой край Доноведение

Общекультурное Прикладные кружки: Умелые руки Бисероплетение Вязание Кройка и шитьё Оригами Технические кружки: Моделирование транспорта Компьютерное моделирование Студии Хорового пения Изостудия Музыкальная студия Театр (кукольный)

Общеинтеллектуальное Научные клубы Юный математик Шахматы Интеллектика Клуб иностранного языка Я – исследователь Мир профессий Информатика

Спортивно-оздоровительное Спортивные секции Футбол Волейбол Теннис Ритмика и т.п. Образовательные курсы: Разговор о правильном питании Растим здоровых, умных, добрых

Формы организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации Базисного учебного плана определяет образовательное учреждение. При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением могут использоваться возможности учреждений дополнительного образования, культуры и спорта. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности специализированных лагерей, тематических лагерных смен, летних школ. Федеральные государственные образовательные стандарты