Вебінари – нова форма навчання www.elnik.kiev.ua.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Презентації, довірливі з учнем Розбір живих презентацій учасників Флешмобу Олена Єльникова Флешмоб 3.1 Заняття 22.
Advertisements

ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ СУЧАСНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ Каштан Н.Б. ДПТНЗ "Рівненський центр ПТО сервісу та дизайну"
Підготовка та проведення вебінарів Проект Сучасні технології дистанційного навчання Координатори проекту – методисти НМЦ ПТО Короп Т.С., Бобир О.А. Навчально-методичний.
Особливості індивідуального навчання та контролю знань з курсу інформатики Робота учня ІІ курсу (11-Б класу) природничо-математичного напряму Ізяславського.
Основні етапи в структурі особистісно орієнтованого уроку.
Тема досвіду: Впровадження інформаційно-комп'ютерних технологій у початковій школі Адреса досвіду: с. Михля загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Ізяславський.
НЕЗАЛЕЖНА ОЦІНКА РОБОТИ ММЦ Інформація про результати анкетування.
Підготував: студент 51-Т групи Полуян Л.Л. Керівник: Бабій Н.В.
Школа молодого вчителя початкових класів р. Вільнянська ЗОШ І-ІІІ ступенів 3.
Інструкційно-методичне заняття Група ОД-ІІІ-41 В (експериментальна) Тьютор Коваль Л.Є.
Впровадження в освітній процес інноваційно-проектної діяльності.
Презентація факультативних занять за Програмою рівний- рівному Сприяння просвітницькій роботі серед молоді України щодо здорового способу життя та курсу.
Створення та використання мультимедійних презентацій для розвитку пізнавальної діяльності учнів на уроках зарубіжної літератури та мов національних меншин.
Методика подачі домашнього завдання. лист МОН України в від р. 1\ методичні рекомендації МОН Молоді і спорту України щодо викладання предметів.
Дидактичні ігри на уроках математики Мета проведення дидактичних ігор на уроках: 1.Підвищення ефективності уроків математики; 2.Формування стійкого і глибокого.
Що таке веб-квест? Веб-квест (webquest) це проблемне завдання з елементами рольової гри, для виконання якого використовуються інформаційні ресурси Інтернету.
Що таке «Майстер-клас»? Вчитель математики та інформатики Мартоніської ЗШ Кваша Н.В. Учителю необхідно постійно вчитись, учитись один в одного. І кращим.
Педагогічне оцінювання за допомогою My Test: організація групової роботи школярів Горлова Т.І. вчитель математики Харківської гімназії 163.
АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ПІДГОТОВКИ ТА ПРОВЕДЕННЯ ЗНО-2014.
Впровадження компетентнісного підходу на уроках інформатики Вишневська П.І., методист РМК відділу освіти Кременчуцької РДА.
Транксрипт:

Вебінари – нова форма навчання

Вебінар Вебінар – семінар, який проводиться через мережу Інтернет Вебінар – від слів Web- мережа та Seminar – семінар Проводиться на спеціальних платформах, розташованих на віддалених серверах

Нова форма навчання Немає візуального контакту Більше інструментів Краща якість інструментів

Заняття на вебінарах Презентація+лекція Живе спілкування

Структура заняття на вебінарі Вебінар заняття Середовище уроку Методика проведення Платформа для вебінару Візуальні наочності для вебінару Створення презентацій (3 типи) Використання презентацій на вебінарі та в позаурочний час

Візуальні наочності для вебінару Power Point Відеопрезентації Живі презентації Створення презентацій Вебінар (запис) Он-лайн доступ (для повторення) Домашні завдання (доступність) Використання презентацій

Середовище уроку

Середовище уроку (вебінар) Побудова занять (циклу) Система дом.завдань Контроль виконання дом. завдань Гейміфікація Методика ведення вебінарів Відео контактАудіопотікАктивність слухачів Платформа вебінарів (критерії вибору) Платність Кількість одночасних підключень Дошка+слайди+файли !!!

Вибір платформи 1.Платність Ретельно вибирайте платформи, де є платні пакети Які умови для безкоштовних пакетів? Які обмеження? Як часто змінюються умови для безкоштовних Чи ведеться запис з можливістю скачування Як ведеться маркетинг? Навязливі продажі платних пакетів

Вибір платформи 2.Кількість одночасних підключень потрібно Чи є оплата за кількість користувачів? Яка оплата за додаткову кількість, як будується формула оплати?

Вибір платформи 3.Дошка+слайди+файли …або функціонал платформи Дошка з маркерами, в т.ч. і по слайдах чи малюнках +фігури Слайди (завантаження на платформу!) Завантаження та скачування файлів Голосування (тести)

Методика проведення вебінарів 1.Відеоконтакт НЕ потрібний відеоконтакт зі слухачами Особливі методи роботи без візуального контакту зі слухачем НЕ потрібне включення камери на викладача – особливості заняття в мережі

Методика проведення вебінарів 2.Аудіопотік Правила віщання в вебінарах Як втримати увагу? Скільки та з якою технікою говорити? Читати чат під час мовлення Реакція на дописи в чат

Методика проведення вебінарів 3.Активність слухачів Як утримати увагу учнів без візуального контакту? Як включити активність? Техніки інтерактиву на вебінарах Реакція на питання в чаті

Як утримати увагу? Однотактові питання: Поставте 1 якщо… або 2 якщо… Голосування (тести) Реакція на дописи в чаті

Побудова курсу на вебінарах 1. Система домашніх завдань Домашні завдання на кожному занятті Детальний розбір польотів по кожному дом.завданню Система рівнів (етапів) проходження курсів Фінал кожного рівня (етапу)

Побудова курсу на вебінарах 2.Контроль виконання домашніх завдань Перевірка кожного дом.завдання у кожного учня Форма перевірки: публічний розбір Техніка розбору д/з: Швидкі скріншоти Організація збору виконаних д/з на хмарах Техніка розбору д/з: Завчасні скріншоти та презентація

Побудова курсу на вебінарах 1. Гейміфікація Гейміфікація – від англ. слова game - гра Проходження курсів в залежності від дом.завдань Перехід на наступний етап, в залежності від фіналу Інші методи гейміфікації

Гейміфікація Перехід на наступний рівень тільки після проходження попереднього Отримання бонусів за досягнення Отримання звань, квіточок, зірочок за збиті, та ін відзнак

Приклад курсів на вебінарах Флешмоби Олени Єльникової Флешмоб 01 Топовий шкільний сайт – ФлешМоб 02 Атестація без поблем – ФлешМоб 03 Презентація, яка навчає – ФлешМоб 04 Розклад за дві години – !!!

ФлешМоб 5.0 Вебінари - нова форма навчання

Термін та програма 15 січня – 1 лютого о етапи : 1. Підготовка вебінарів: - які теми виносити на вебінар, - як змотивувати учнів на відвідування вебінару, -як допомагати учням, що відстають - як готувати учнів до олімпіади.

Термін та програма 2. Методика проведення вебінарів: як втримати увагу учнів, як перевірити знання, як опитати, як та коли використати дошку, опитування, мультимедійний програвач, інші засоби 3. Створення курсу, заснованого на вебінарах. Гейміфікація. Дуже багато прийомів, засобів, бонусів, прикладів, детальних розборів кейсів.

Умови участі 1. Безкоштовно 2. Виконання всіх домашніх завдань 3. Виконання одного нескладного вступного завдання (буде повідомлено зареєстрованим учасникам)

Що після Флешмобу 1. Підготовлені та проведені Вами вебінари для Ваших учнів. 2. Сплановний та підготовлений Вами курс, побудований на вебінарах. 3. Сертифікат про проходження курсу (умови отримання будуть оголошені прямо на курсі)

Реєстрація