Види тварин. Тварини – живі організми Підготувала А. С. Василевська 1.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Я і Україна. 3 клас Тварини – живі організми. Різноманітність тварин у природі.
Advertisements

Тварини- Тварини- частина живої природи частина живої природи.
Способи живлення тварин. Ланцюги живлення Підготувала А.С. Василевська.
Рослини-організми
Різноманітність тварин у природі Підготувала А.С. Василевська.
Презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) на тему: " Будова рослин" 3 клас презентація
Тварини – частина природи. Розшифруйте слово Н А В И Т Р И.
Цінність рослин для людей Рослини їжаліки меблі краса кисень Погода, годинник тканина диво.
Царство Грибів
Всі живі організми Всі живі організми рослини тварини гриби дробянки (бактерії) віруси.
Загадка В теплий дощик народився, Парасолькою накрився. Може б, з лісу пострибав, Якби другу ногу мав. Підготувала А.С. Василевська.
Живі організми виникли на Землі близько 4 млрд. років тому. З того часу вони постійно розвиваються, удосконалюються, пристосовуються до різних умов життя.
Зелене диво Землі Презентація до уроку природознавства 3 клас Автор – вчитель початкових класів СЗШ 8 м. Хмельницького Бігус Ірина Миколаївна.
Добрий день!. Місяць лютий Тварини Плавають Бігають Літають Стрибають Повзають.
Життя на полюсі холоду Керівник проекту: вчитель географії Турська Л.М. Автори: учні 8 класу КЗКОР Таращанський навчально- реабілітаційний Центр.
Сонце, зорі, небо, повітря, вода, рослини, тварини, людина – це все природа. Все, що зроблено руками людини не відноситься до природи.
РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТВАРИН У ПРИРОДІ Виконала Дещук М.П.
Девіз уроку Учись природу берегти І будь завжди їй другом! Шануй, люби і зберігай Все, що дає нам рідний край!
Рефлексія - На уроці я буду – веселкою – мої відповіді будуть яскравими та різноманітними. - На уроці я буду – хмаркою – мої відповіді будуть швидкими.
Завдання уроку. Ознайомитись з рибами, їх характерними ознаками.. Навчитися розпізнавати риб за характерними ознаками.. Розвивати бажання більше дізнаватися.
Транксрипт:

Види тварин. Тварини – живі організми Підготувала А. С. Василевська 1

Завдання уроку 1.Дізнатись про значення тварин у природі. 2.Вчитись розрізняти тварин за видами. 3.Ознайомитись з особливими ознаками тварин. 4. Формувати оцінне судження про власне ставлення до тварин. 2 А.С. Василевська

Епіграф Ніколи не зробимо шкоди Тварині ми в ріднім краю. Нехай звеселяють природу, Співають пташки у гаю! 3 А.С. Василевська

Чого я очікую від сьогоднішнього уроку? 4 А.С. Василевська

Довести, що тварини належать до живої природи; Зясувати, яке значення для людей мають тварини; Дізнатись, як люди розрізняють тварин; Зрозуміти,чим відрізняються тварини різних видів; Виховувати в собі бережливе ставлення до тварин. Чого я очікую від сьогоднішнього уроку? 5 А.С. Василевська

Чим відрізняються ці тварини? 6 А.С. Василевська

На Землі відомо близько 2 мільйонів видів тварин, а в Україні живе понад видів. 7 А.С. Василевська

Особливі ознаки тварин літають тварини плавають повзають бігають стрибають літають тварини плавають повзають бігають стрибають 8 А.С. Василевська

Найбільший птах - страус 9 А.С. Василевська

Найменша з пташок - колібрі 10 А.С. Василевська

Найвища тварина - жирафа 11 А.С. Василевська

Найменша тварина - землерийка 12 А.С. Василевська

Найбільша тварина – блакитний кит 13 А.С. Василевська

Робота з підручником С А.С. Василевська

Спільні ознаки рослин і тварин Дихають Живляться Ростуть Розвиваються Розмножуються Вмирають 15 А.С. Василевська

Відмінні ознаки Рослини Способи живлення Спосіб дихання Їжу створюють Самі не переміщуються Тварини Живляться рослинами і тваринами Спосіб дихання Способи переміщення у просторі Способи розмноження 16 А.С. Василевська

Чи зуміли ми на уроці… Довести, що тварини належать до живої природи; Зясувати, яке значення для людей мають тварини; Дізнатись, як люди розрізняють тварин; Зрозуміти,чим відрізняються тварини різних видів; Виховувати в собі бережливе ставлення до тварин. 17 А.С. Василевська

Домашнє завдання: 1) Опрацювати план статті підручника (С ). 2) Провести спостереження за тваринами, що живуть у вас вдома. План спостереження: а) Назва тварини. б) Як рухається, переміщується. в) Як і чим живиться. 18 А.С. Василевська