Тема урока: «Что такое деньги?»

Цели урока: Выяснить что такое деньги? Выяснить что такое деньги? Дать понятие сущности денег, их роли в повседневной жизни. Дать понятие сущности денег, их роли в повседневной жизни. Вспомнить, что мы изучали о деньгах во 2 классе. Вспомнить, что мы изучали о деньгах во 2 классе. Познакомить учащихся с основными элементами культуры обращения с деньгами. Познакомить учащихся с основными элементами культуры обращения с деньгами. Обсудить вопросы нравственности, возникающие при обращении с деньгами. Обсудить вопросы нравственности, возникающие при обращении с деньгами.

БАРТЕР - это прямой обмен одних товаров на другие.

Первые деньги: Раковины каури- моллюсков.

Купля- продажи- это такой обмен, в котором участвуют деньги.

Обмен товарами. Бартер. Купля- продажа.

Заграничные монеты- серебряные арабские дирхемы.

Кусочки металла различной формы- гривна.

Бумажные деньги появились в Китае в VIII веке.

В России бумажные деньги появились в 1769 году. Ввела в обращение бумажные деньги Екатерина II.

Монеты.

«Аверс» (орел).

«Реверс» (решка).

Ребро монеты- «гурт». Надпись на монете- «легенда».

Нумизматы. От латинского слова «нумисма»- монета

Физкультминутка.

Доллар.

Евро.

Электронные деньги.

Пословицы:.1. Деньги – гости: то нет, то горсти. 2. Не хвались серебром, хвались добром. 3. Нелегко деньги нажить, а легко прожить.

Сбережения.

Время- деньги.

Деньги- вода.

Деньги- это единственная вещь, от которой мы получаем пользу, освобождаясь от нее, отдавая ее другим людям.

Деньги – очень дурной господин, но весьма хороший слуга. Деньги – очень дурной господин, но весьма хороший слуга.

Домашнее задание.