Сабақтың тақырыбы: Екі өрнектің квадраттарының айырымы

Сабақтың мақсаты: І Білімділік: Екі өрнектің айырмасын олардың қосындысына көбейту, білік дағдыларын қалыптастыру, есептерді шешу кезінде тиімді пайдалана білуге үйрету. ІІ. Тәрбиелік:Оқушыларды шыдамдылыққа, дәлдікке, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа, ұжымдастыққа, достыққа тәрбиелеу. ІІІ. Дамытушылық: Оқушылардың өз бетінше білім алу дағдыларын қалыптастыру, логикалық ойлау,шығармашылық қабілетін дамыту,пәнге қызығушылығын арттыру. Өрнекті ықшамдағанда

Математикалық жұмбақ

Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да, Ұзындығы жазулы тұр бойында. (сызғыш - линейка - ruler) Алды-артымыз шексіз де Жете алмайсың біздерге. Сәулеменен кесілді Шықан тегін білсе де. (түзу - прямая - line)

Шекер жейтін ақ құтан Бір қазыққа байланды Аузына тістеп шекерін Оң қазықты айналды. (циркуль – циркуль - сircle) Нәрселерді санағанда, Керек ол бізге ауадай. Айтыңдаршы бұл қандай сан Жан-жағыңа қарамай? (натурал сан – натуральное число – natural number)

Атадан он баламыз Бір-бір жастан арамыз. Қосылып кейде басымыз Азайып кейде қаламыз. Бөлініп кейде арамыз Көбейіп те аламыз. (цифрлар – цифры - figure) Бірдей санды бірнеше рет Көбейтуден тұрады. Егер оны ықшамдасаң Қандай атау болады? (Дәреже-степень-degree)

Өткенді қайталау Негіздері бірдей дәрежелерді қалай көбейтеміз? Негіздері бірдей дәрежелерді қалай көбейтеміз? Негіздері бірдей дәрежелерді қалай бөлеміз? Негіздері бірдей дәрежелерді қалай бөлеміз? Нөлге тең емес кез-келген санның нөлінші дәрежесі неге тең? Нөлге тең емес кез-келген санның нөлінші дәрежесі неге тең? кез-келген санның бірінші дәрежесі неге тең? кез-келген санның бірінші дәрежесі неге тең? 5- дәрежесі неге тең? 5- дәрежесі неге тең? Бірмүше дегеніміз? Бірмүше дегеніміз? Көпмүше дегеніміз? Көпмүше дегеніміз? Көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің неше тәсілі бар? Көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің неше тәсілі бар?

(a-b)(a+b)=a 2 -b 2

Оқулықпен жұмыс 152(тақ), 153(тақ), 154(тақ)

Тест жұмысы Жікте: 1) 25 а 2 -16в 2 а) (5а-4в) (5а+4в) б)(25а-16в) (25а+16в) в)(5а-4в) (5а-4в) 2) (2х-4) (2х+4у) а) 2х 2 -4у 2 б) 4х 2 -16у 2 в) 4х 2 +16у 2 3)3) а) б) в) 4)Өрнекті ықшамда: а)5 б)в) 5) Теңдеуді шеш: Х2-225=0 а)Х1=25 Х2=-25 б)Х1=15 Х2=-15 в)Х1=225 Х2=-225

(а-в) (а+в)=а 2 -в 2 Ө рнекті ы қ шамда ғ анда К ө пм ү ше т ү рінде жаз ғ анда Амалды оорындауда Те ң деуді шешуде К ө пм ү шелерді к ө бейтуде Тепе-те ң дікті д ә лелдеуде

Ү йге тапсырма: (ж ұ п)