Про воздух окружающий мир 2 класс Жихарева Лилия Анатольевна.

3. Сколько молекул содержится в 32 г сернистого газа SO 2 ? 4. Какова масса молекул аммиака ? 5. Какова масса 5,6 л (н. у.) углекислого газа? Сколько молекул.
Воздух. Ещё в конце 18 в. Лавуазье установил, что воздух не простое вещество, а смесь газообразных неметаллов: азота- N 2 (на его долю приходиться 4/5.
Воздух – условие жизни на Земле Елисеева Наталья Борисовна, учитель начальных классов МОУ СОШ с. Сосновоборское.
Охрана окружающей среды АТМОСФЕРА АТМОСФЕРА (ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ) (ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ) подготовила учитель химии СОШ 5 подготовила учитель химии СОШ 5 Беба.
Через нос проходит в грудь И обратный держит путь. Он невидимый, и всё же Без него мы жить не можем.
Кислород Химия 8 класс Химия 8 класс И. Жикина Hapnik.
Т Е С Т 1. Плотность паров вещества по кислороду определяется с помощью формулы: 1. Плотность паров вещества по кислороду определяется с помощью формулы:
Неметаллы Кислород. Озон. Газы, входящие в состав воздуха.
ατμος (атмос) – пар δφαίρα (сфера) - шар тропосфера h=17 км t = С t в стратосфере повышается до 0 0 С t в мезосфере понижается до – 85 0 С в термосфере.
Автор: учитель химии МОУ СОШ 2 города Ртищево Саратовской области ПОПКОВА Е.Г.
8 класс I тур г.. Как называется метод разделения смеси жидкого и твердого веществ ?
Он без запаха, без цвета, В океане он и в луже, С углеродом даст он дым, Там, где зелень и листва. Им окутана планета- Кто сейчас его узнает? Без него.
РАБОТА УЧЕНИЦЫ 8 «А» КЛАССА ГОУ СОШ 511 ДОРОФЕЕВОЙ МАРГАРИТЫ РУКОВОДИТЕЛЬ: ПЕТУХОВА Т.Л. Воздух, его состав и значение.
КИСЛОРОД. ОЗОН. ВОЗДУХ. Урок химии в 9 классе Учитель Скрынник О.В.
Мингазова Ю.В.. Сыграем в триатлон? На каждый вопрос о молярном объеме какого – ибо вещества предлагается 3 ответа. На каждый вопрос о молярном объеме.
Воздух Через нос проходит в грудь И обратный держит путь. Он невидимый; и всё же Без него мы жить не можем. -В-Важность воздуха для всего живого. -С-Свойства.
Занятие 10 Задачи: расширить представления детей о свойствах воздуха; расширить представления детей о свойствах воздуха; закрепить умение самостоятельно.
В ОЗДУХ. С ОСТАВ ВОЗДУХА, ЕГО ПРИМЕНЕНИЕ. МБОУ СОШ 99 г.о. Самара Предмет: Химия Класс: 8 Учебник: Минченков Е.Е. и др., 2011г. Учитель: Лузан У.В. Год.
БИНАРНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ Тема урока: «Составление формул бинарных соединений по валентности» Учитель химии МОУ «СОШ 4» Смывина Елена Юрьевна.