Що таке веб-квест? Веб-квест (webquest) це проблемне завдання з елементами рольової гри, для виконання якого використовуються інформаційні ресурси Інтернету. WEB-це всесвітня інформаційна мережа Qwest Qwest - це цілеспрямований пошук Веб- квест 1995 рік Берні Додж Том Марч

Загальна структура веб-квесту Вступчітко описані головні ролі учасників або сценарій квесту, попередній план роботи, огляд усього квесту Центральне завдання Чітко визначено підсумковий результат роботи: -задана серія питань, на які потрібно знайти відповіді; -прописана проблема, яку потрібно вирішити; -визначена позиція, яка повинна бути захищена; -зазначена діяльність, яка спрямована на переробку і представлення результатів Список інформаційних ресурсів анотований список посилань на ресурси в Інтернет, адреси веб-сайтів по темі, необхідних для виконання завдання Опис процедури роботи Пояснення, що необхідно виконати кожному учаснику квесту при виконанні завдань. Опис критеріїв оцінки Критерії оцінки залежать від типу навчальних завдань, які вирішуються в веб-квесті. Керівництво до дій-рекомендації, як організувати і представити зібрану інформацію, -рекомендації по використанню електронних джерел, -виставлення "заготовок" веб-сторінок Висновокпідсумовується досвід, отриманий учасниками під час самостійної роботи над веб-квестом

Етапи роботи над веб-квестом Початковий етап Учні знайомляться з основними поняттями з обраної теми. Розподіляються ролі в команді: по 1-4 людини на 1 роль. Всі члени команди повинні допомагати один одному і вчити роботі з комп'ютерними програмами. Рольовий етапІндивідуальна робота в команді на загальний результат. Учасники одночасно, відповідно до обраних ролей, виконують завдання. Так як мета роботи не змагальна, то в процесі роботи над веб-квестом відбувається взаємне навчання членів команди умінь роботи з комп'ютерними програмами та Інтернет. Завдання1) пошук інформації по конкретній темі; 2) розробка структури сайту; 3) створення матеріалів для сайту; 4) доопрацювання матеріалів для сайту. Заключний етап За результатами дослідження проблеми формулюються висновки та пропозиції. Проводиться конкурс виконаних робіт, де оцінюються розуміння завдання, достовірність використовуваної інформації, її ставлення до заданої теми, критичний аналіз, логічність, структурованість інформації, визначеність позицій, підходи до вирішення проблеми, індивідуальність, професіоналізм подання.

Актуальність теми цьогорічного веб- квесту 2012 рік - рік сталої енергетики для всіх (ООН) інформатика Предмет (предмети): фізика, хімія, екологія, біологія, інформатика

Попередня підготовка розподіл по групам творчо-пошукова робота в групах оформлення матеріалів згідно завдань Проведення веб-квесту: Завантаження матеріалів на сайт Презентація роботи

1.У енергії свої закони. 2.Енергетична криза. 3.Енергетичні проблеми і клімат. 4.Енергозбереження – найкращий шлях енергоефективності. 5.Енергетичні ресурси України. 6.Альтернативна енергетика. 7.Енергозберігаючі прилади і технології. 8.Транспорт: енергетичні проблеми і перспективи його розвитку. 9.Економимо енергію у побуті. 10.Екоенергетика – енергетика майбутнього. Групи:Групи:

Завдання для груп: Шаблон- презентація творчийвізуального узагальнення Підготуватися до захисту створеної групою сторінки (розповідь ключових питань презентації, творчий захист з візуального узагальнення) вчителя-інструктора Завантаження за допомогою вчителя-інструктора створених матеріалів на сайт веб-квесту

Загальний план роботи 1. Уважно вивчити завдання своєї групи. 2. Розподілити ролі у вашій групі: Дослідник-пошуковець – досліджує, аналізує, відбирає інформацію з запропонованих сайтів згідно проблеми групи; Дизайнер – обирає варіанти оформлення відповідної сторінки сайту, розміщення на ній зображень, посилань; Рецензент – дотримання грамотності, стилю, одномовності; Оратор – підготовка захисту сторінки на заключному етапі веб- квесту. 3. Зайдіть на запропоновані сайти (за посиланнями), знайдіть необхідний для розкриття вашої теми матеріал, спробуйте дати відповіді на питання, що вказані на вашій сторінці. 4. Не забувайте про наочність! По-можливості представляйте інформацію у таблицях, схемах та інших формах візуалізації. Скористайтеся підказками-посиланнями. Якщо знайшли цікаві ілюстрації за темою – використайте їх (не забудьте про авторські права). 5. Перевірте грамотність і логічність викладеного вами матеріалу. 6. Оформіть результати вашої роботи в електронному вигляді для передачі на сайт веб-квесту. 7. Відправити матеріали вашої групи на сайт веб-квесту. 8. Підготуватися до захисту своєї роботи.