4 класс

Тема урока: «Деление на трехзначное число». Цели урока: Создать условия для закрепления учащимися умений делить на трехзначное число. Организовать работу по формированию вычислительных навыков, развитию логического мышления. Развивать познавательный интерес к предмету. Воспитывать доброжелательность.

Карта путешествия:

Разминка

Устный счёт: Даны числа: 9, 12 Назовите ещё пять чисел. - Разделите их на группы. Нечётные: 9,15,21,27.

Вычисли: х х : 5 Заполни пропуски: 6 дм 8 см = ___ мм 5 км 7 м = ___ м 7 м 3 дм = ___ см

АВ А V В ИЛ? ЛЛ? Заполните таблицу : истинно или ложно?

АВ А V В ИЛИ ЛЛЛ

СD С ^ DС ^ DС ^ DС ^ D ЛИ? ИИ?

СD С ^ DС ^ DС ^ DС ^ D ЛИЛ ИИИ

Посчитайте, сколько треугольников? сколько четырёхугольников?

Карта путешествия:

Чистописание От самого большого трехзначного числа отнять самое большое двузначное число Уменьшить в 10 раз Отнять самое маленькое двузначное число Уменьшить в 10 раз

999-99= :10= =80 80:10= 8

Карта путешествия:

Арифметический диктант: 900, 400, 150, 480, 70

Тема урока: «Деление на трехзначное число».

Карта путешествия:

Составьте и решите задачу: Синиц – 12 птиц ? п. Воробьёв - ? в 4 раза б.

Карта путешествия:

Самостоятельная работа: I вариант а = 58 км в = 16 км Р = ? км II вариант а = 58 км в = 16 км S = ? км 2

Рефлексия: Продолжите предложения: Мне понравилось… Я узнал… У меня хорошее настроение… Я огорчён потому что… Я буду помнить о…

Домашнее задание: Учебник «Математика» 38 0 ( 3 ), 385. или Рабочая тетрадь «Математика 2» 124, 125.

Спасибо за урок!