Агресивна дитина: хто вона і як їй допомогти

МЕТА: чітко визначити, що таке агресія й агресивність, як вони впливають на формування особистості дитини; чітко визначити, що таке агресія й агресивність, як вони впливають на формування особистості дитини; визначити критерії агресивності, причини виникнення агресії у дітей; визначити критерії агресивності, причини виникнення агресії у дітей; проаналізувати напрямки роботи педагогів з агресивними дітьми; проаналізувати напрямки роботи педагогів з агресивними дітьми; ознайомитися з нешкідливим способом розрядки власного гніву та агресивності; ознайомитися з нешкідливим способом розрядки власного гніву та агресивності; підвищити професійну компетенцію. підвищити професійну компетенцію.

Агресія (лат. agressio – напад) – мотивована деструктивна поведінка, яка суперечить нормам і правилам існування людей у суспільстві, завдає об'єктам нападу шкоди – фізичної і моральної.

Розрізняють: Агресію – навмисні дії, спрямовані на шкоду іншій людині чи групі людей або тварин; Агресивність – здатність особистості, виражена в готовності до агресії.

Види і форми агресії

Фізична агресія Поведінка однієї особи щодо іншої, яка спричиняє значний фізичний біль, неважливо, залишаться на тілі сліди чи ні

Непряма агресія Ні на кого не спрямовані вибухи гніву (крик, тупотіння ногами, биття кулаками по столу, хлопання дверима)

Спрямована агресія Дії, спрямовані на іншу особу (плітки, злі жарти)

Вербальна агресія Вираження негативних почуттів як через форму (крик, сварка), так і через зміст словесних відповідей (погрози, прокляття)

Схильність до роздратування Готовність до виявлення при найменшом у збудженні запальност і, різкості, грубості

Негативізм Опозиційна манера поведінки, направлена проти авторитета чи керівництва. Може наростати від пасивного спротиву до активної боротьби проти законів і звичаїв.

Також вирізняють такі види агресії: Психологічна агресія Психологічна агресія Сексуальна агресія Сексуальна агресія Емоційна агресія Емоційна агресія Моббінг Моббінг

Вправа Портрет агресивної дитини Вправа Портрет агресивної дитини Завдання: обрати риси, які характерні для агресивної дитини

Причини виникнення та прояву агресії

Сімейні причини Неприйняття дітей батьками Неувага або ворожість з боку батьків Розпад емоційних зв'язків у сімї Неповага до особистості дитини

Надмірний контроль чи його відсутність Жорстокий характер матері чи батька Заборона на фізичну активність Відмова у праві на особисту свободу

Особистісні причини Підсвідоме очікування небезпеки Невпевненість у власній безпеці Власний негативний досвід Емоційна нестабільність

Незадоволеність собою Підвищена дратівливість Почуття вини

Ситуативні причини Погане самопочуття, перевтома Вплив продуктів харчування Вплив шуму, вібрації, тисняви, температури повітря

Тип темпераменту і особливості характеру Менш за все схильні до активної агресії меланхоліки та флегматики. Менш за все схильні до активної агресії меланхоліки та флегматики. Сангвінік за природою не агресивний і частіше за все надає перевагу вирішувати проблеми і навіть конфліктні ситуації миром. Сангвінік за природою не агресивний і частіше за все надає перевагу вирішувати проблеми і навіть конфліктні ситуації миром. Природною схильністю до активної агресії володіють холерики внаслідок їх крайньої неврівноваженості як нервової, так і емоційної. Холерики надмірно дратівливі, запальні, їх дуже легко вивести з терпіння. Природною схильністю до активної агресії володіють холерики внаслідок їх крайньої неврівноваженості як нервової, так і емоційної. Холерики надмірно дратівливі, запальні, їх дуже легко вивести з терпіння.

Соціально-біологічні причини Хлопчики частіше проявляють активну агресію, ніж дівчатка. Підвищена агресивність може бути обумовлена також біологічними, статевими, психологічними і соціальними причинами. Частіше проявляється в дошкільному і підлітковому віці.

Як допомогти агресивній дитині Способи контролю дитячих почуттів

Позитивні способи Позитивні способи Негативні способи Негативні способи Нейтральні способи Нейтральні способи

Автор: І.О.Кожухівська практичний психолог Ладижинської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату