Сабақтың тақырыбы: Сан есім

Сабақтың мақсаты: 1. Жаттығулар мен тапсырмалар орындаулар арқылы оқушылардың сан есім туралы алған білімдерін еске түсіруге, қайталауға жағжай жасау. 2. Оқушылардың танымдық шығармашылық қабілеттерінің дамуына, белсенділіктерінің артуына ықпал ету. 3. Оқушыларды көркем жазуға, сауаттылыққа баулу.

Сабақтың түрі: Қайталау сабағы Сабақтың өткізу әдісі: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы. Қолданылатын стратегиалар: Ассоциация – топтастыру, кубизм, бес жол өлең, топпен жұмыс. Математика, Дүниетану, Ана тілі пәндерімен байланыстыра өткіземін.

І. Қызығушылықты ояту. 1. Оқушылар назарын сабаққа аудару. 2. Қол ұстасып өзіне достарына, сабаққа сәттілік тілеу. 3. Топ құру, топ лидерін сайлау. - Балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ. Сабаққа жұмыла, белсенді қатысуларыңды сұраймын. - Әркім өз қалауы бойынша түсіне байланысты геометриялық фигураларды таңдап алсан. - Мінекей, фигуралардың түсіне арқылы жаңа жұмыс тобын құрдық.

Кубизм әдісі бойынша әр топқа тапсырма. І. Топ қызыл сөз таптары ІІ. Топ көк зат есім ІІІ. Топ сары етістік (Ассоцация құру арқылы әр топ не біледі, не үйренді жазады, түсіндіреді)

ІІ. Мағынаны тану. (5 топтық ассоциациясы арқылы бүгінгі сабақтың мақсатын айту) - Бүгін біз, 2 – сыныпта өткен бойынша сан есім туралы білетінімізді еске түсіреміз - Сан есім дегеніміз не? - Сан есімнің сұрақтары

Көркем жазу. Оо Оо Омар, орман, ора қ, Оралхан, Біз үшінші сынып оқимыз. Оқулықпен жұмыс. 403 – жаттығу, ауызша орындалады. - Өтірік өлеңді мәнерлеп оқы. Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қой. Олар қай сөз табы екен айт.

403 – жаттығу Елу метр есіктен Еңкеюмен шақ кірдім. Жүз қасқырды өшіккен Бір қозыға бақтырдым. Мұғалім: Мініп екі барысты, Екі ешкі жарысты. Екі минут ішінде, Екі айналады Марсты Сұрақ : - Бұл қандай өлең? - Өтірік өлеңді қайда кездестіреміз?

Елу, жүз, бір. 404 – жаттығу. Сандарды сөзбен жазып, сөйлемдерді көшір. (Әр топтан бір – бір оқушы оқиды, екіншісі тақтада орындайды). Уақыт өлшемі Бір жылда (12) ай бар. Бір айда (30) күн, (4) апта болады. Әр аптада (7) тәулік бар. Әр тәулікте (24) сағат, бір сағатта (60) минут бар. 3 – топқа. Бір минута алпыс секунд бар.?

405 – жаттығу. Топтық жұмыс. І. топ Оқиды, әңгімелейді. ІІ. топ Сан есімдерді табады. ІІІ. топ Сан есімдердің қай сөзге қатысты екенін айтады. Мәтіннің қай түрі. Жалпы мәтін туралы не білесіз?

405 – жаттығу Москва мен алматы арасы төрт мың шақырым шамасында. Бұрын екі арада кейбір ұшақ (12) сағат, кейбірі (8) сағат ұшатын еді. Қазір шапшаң ұшатын үлкен ұшақтар жасалды. Олар Москвадан алматыға (180) , кейбірі (300) жолаушысымен үш – төрт сағатта келіп қонады. Шығармашылық тапсырма. Берілген сандарды сөзбен жазып, зат есімдерді қосып сөз тіркесін жаса.

Сенің туған жерін атамекенің? Қазақстан Республикасының саяси әкімшілдік мәдени орталығы? 1997 жылы елбасының жарлығымен Алматыдан қай қалаға ауысты?

Білім таппай , Өнер таппай ; Ақыл тон, Білім кен, Еңбек етсең Тояды қарның

ІІІ. Ой толғаныс. Өлең оқып, мәтін талдап, дәптерге жазу түсірдік. Сонымен сабақта, Не оқып үйрендік? (Не үйреніп, оқығандарын оқушылар айтады) Мұғалім – 5 жол өлең

Сөз жұмбақ. Сан есім С М І С Е Н А 1.Уақыт өлшемі? 2. Сан есімнің сұрағы? 3. Халық күйінің күйшісі? 4. Қандай? Қай? Сұрағына жауап беретін сөз табы. 5. Біздің ауданымызда сан есім кездесетін жер – су аты? 6. Көбейту амалынын компоненті? 7. Тоғыз перне, екі ішіекті музыкалық аспап?

ІҮ. Бағалау.Төрт дегенің – жақсы баға Алады оны жақсы бала.Бес дегенің – үздік баға Оқитын боп үздік хана Осы өлең жолдары арқылы баланы жақсы оқуға жігерлендіремін. Ү. Үйге тапсырма: 406 – жаттығу. Ережелерді қайталау.